「かまうもんか、これも校風刷新さ(📨)っし(😜)んのためだ。」
「え(🍂)え、見(jià(💐)n )てたんです。地(dì )べた(👣)を(🤦)見るのは(💁)無礼(lǐ )だっ(🔒)て(🚻)言(😯)うから、顔を見てたん(🍎)です。」(💇)
「狐(hú )も(💡)さす(🤪)がに面(💝)喰(🎬)(cān )ったろう。」
(🎰)門(🕒)を出ると、(🖼)無念さが急にこみあげて来(🌙)て、涙がひとりでに頬を(😵)流れた(👂)。だが、同(🚹)時に、不正(😘)に屈しな(😅)か(📵)ったと(📍)いう誇りが、彼の(💦)胸の中(zhōng )で強(✌)く波うっていた。彼の涙(🌋)(lèi )はす(🐨)ぐ(🎲)とまった。彼は一人で歩きながら、少しも淋しいという気がし(🚹)なか(🤧)った。「武士道(dào )」――「慈悲」(💢)―(👒)―今日講堂で見た(🌄)り聞いたりした(♑)そんな(💕)言(📝)葉(🔘)が、(🛣)いつの間にか思(sī )い出(chū )されていた(👯)。そし(💑)て(👢)、「慈悲」という言葉(🦂)は、もう(🈸)正木のお(🐐)祖母(🚃)さんを思い出させる(⛲)よう(🕒)な、そん(🤐)なや(🃏)さ(⛺)しい言(yán )葉では(😄)ないよ(⚡)う(👞)に(🕊)思(sī )わ(🆚)れて来た(👉)。
「(♑)しかし、本(běn )田、このま(Ⓜ)ま(👞)放っと(🚿)くと危いぜ。ことに狐の奴と来た(🌙)ら執念(niàn )しゅうねん深いからな。頬(🍀)ぺた(🔔)を下(xià )級生(shēng )に(🌚)ひっ(♎)か(💨)か(🚘)れて(🚳)默っち(🛩)ゃおらんだろう(👡)。」(⏳)
(♌)大沢(💐)にしては、めずら(🤖)しく(🛋)激(jī(🏫) )越な調子(🗽)だった。みんな(😰)は鳴(🐻)りをしずめて聴いていた(🏓)。
乳母のお浜(🙅)(bāng )には、次(🕦)(cì(👸) )郎は、(🅿)それからも、たびたび手紙(🚵)を出した。返事に(🤴)は、いつもき(🛳)ま(🎐)っ(⛄)て、(🤯)一(yī )番にな(🕸)れとか、偉(wěi )い人に(🎿)なれと(🦕)かいうようなこと(🕠)が書いてあり(🚤)、また、それと(🔉)なく、今度の(🍛)母との折合(hé )いがうま(😦)く行っているかどうか(🗜)を、知(zhī )りた(💍)いような(🎹)文(wé(🥣)n )句がつらね(🛏)てあった。次郎は、しかし、その(🏡)いずれにも、たいして(🆖)心を動かさなかった。彼(bǐ(🤒) )は、そうした手(shǒ(🐳)u )紙によって、お浜の自分に対する愛(⛎)情(qíng )を十分(fèn )に味わいながらも、すでに一(🍁)段と高(🎁)(gāo )いとこ(📊)ろに立って、その中(🐃)の文(wén )句(jù )の意(yì(🔵) )味を読もうとする気持(chí(🐛) )にな(🎥)っ(🔜)ていた。それはちょうど、(✔)多(🥄)くの大学生が故郷(xiā(🎨)ng )の(❣)母(➿)(mǔ )から(🎸)来る訓戒(jiè )の手紙(🙄)(zhǐ )を(👿)読む時の気持と(〰)、同じよ(🐭)うな(📉)もので(🏁)あ(🌲)ったらしい(🔭)。
「いい気味だ(🍽)。あ(🍖)いつも、たまには(🚗)そ(🤙)んな目(mù )に(😎)あ(🙍)う方がい(💨)いだ(🏙)ろ(🕵)う。」
「少々気の毒になってく(👧)るね。」
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