消燈(dē(✈)ng )まで、こ(🔭)れと(🕡)い(🛰)ってとりたててい(📜)う(🏹)ほ(🥉)どの変(💳)わったこと(🏰)もなかった。しか(👃)し(😭)、大河無(wú(🐾) )門(🎴)が(🛷)、かれ自(🔔)(zì )身の希(🖱)(xī )望(wàng )に反(😳)し(🤞)て、あまりにも早くそ(🍵)の存(💤)在を認め(⛑)ら(🐇)れ、みん(😚)なの注(🐕)目(🌬)(mù )の的になった(🚍)と(🥪)いう(👴)ことは(🤹)、この塾(shú )にとって(📈)、よ(🏡)かれあしかれ(🏓)、決して小(xiǎo )さな(🍬)でき(⤵)ごとではなかっ(🌵)たといえるであろう。
「おは(🤳)ようございます。」
解散する(🚵)まえに(🐭)、朝(cháo )倉先(xiān )生が言った。
「(🎸)飯(fàn )島(💎)なんかも、そうだろ(🏛)う。」(🎹)
大河は、その時、ちょうど槌をふり(🖨)あげたと(🧔)ころ(🍌)だった(💘)が、そ(🕢)れを(🌋)打ち(💏)おろしたあと、ちらと(🕧)次郎のほ(🍷)う(🕖)を見て(🕙)、あいさつをかえした。
「ええ、べつに出る用(yòng )もなかったので…(➕)…(⬇)」
遥拝がすむと(🍄)、おたがいの朝(🔓)(cháo )のあい(➕)さ(🐛)つを(🕖)かわし、(❕)その(👕)あと、もう一度(🦊)静坐(zuò )に入(🛠)った。そして、それ(🏃)が三分もつ(♈)づいたころ、朝(🀄)(cháo )倉先(😨)生(shē(👩)ng )は、自(♍)分も静(🧗)(jìng )坐瞑目め(🎌)いもくの(🏩)まま(🍟)、(🦊)おもむろにつぎのような話を(🌳)した。
か(🤵)れは(🧙)視(🥥)(shì )線を転じ(➡)て、そっと先(xiān )生の(🥉)顔を(🐊)のぞい(🐀)てみた(💙)。する(🍦)と、ふ(🚒)しぎなことに(🙋)は、先生(shēng )のいつもの端然たんぜんたる静(jìng )坐の姿勢がいくらかくずれ(🏼)ている(🥫)。顔を(🈲)すこ(👵)し伏ふ(🍛)せ、(🙁)その眉ま(🚜)ゆ(🐺)の(🎓)間には(🤷)深いしわさえ見えるのであ(🏗)る。次郎は(🥂)、(📻)先生が(📀)気(qì )分でも悪(è )くなったので(🥖)はな(🎂)いか(💗)、と思った。
「ぼくは、(🕛)むろん、いけ(📈)ないと(🥂)思(sī(🚍) )います。」
そして(🚙)、(🏀)そのま(🦐)ま、す(🐝)こしも調子をかえない(📅)で(🔡)、また槌をふるいつづけた。
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