「音さ(📹)んの(🐨)細君はも(🤒)と正木(mù )先生(🏟)の許ところに奉公し(🐴)ていたんで(🚒)すッてネ(🚀)。音さ(🍾)んが先(xiān )生(shē(🎯)ng )の家の畠を造(🏓)り(🌃)に行く(🔤)うち(🏔)に、畢寛つまり出来たんで(🚀)しょ(🚜)う(🐿)……先生があ(🚀)の二人を夫(fū )婦に(💇)してやった(⛰)んでしょうネ(🌁)」
「(🛫)先生、虫じゃ(🍼)いけま(💮)せんか」
学士(💲)は華(huá(➗) )やかな(🐙)大学時代を想い起したよ(💩)うに言(yán )って、(🐔)そ(😩)の骨を挫(🗺)くじかれた指で熱球(qiú )を受け(🦌)損じた時の真似(🏎)ま(🕎)ねま(👎)でして見(jiàn )せた(👠)。
荒い(🏥)人達(dá )のすることは高瀬を呆(dāi )あ(📙)きれさせた。し(😅)かしその(🆑)野(🛅)蛮な戯(hū )れ(🤒)は都会の退(🍻)屈な饒舌(🤤)(shé )おしゃべり(🚓)にも勝(🐮)まさっ(🤢)て彼を悦(📹)(yuè )ばせ(🌩)た。彼はしばらくこの(🏷)地方に足を留め、心易い先生(🆚)(shē(🆕)ng )方(🍜)の中で働(🔠)いて、もっ(📼)ともっと素(sù )朴(🍌)(pǔ )な百(🥘)姓の生活をよく知り(📵)たい(🏺)と言った。谷の向(🦌)(xiàng )うの谷、山の向(xiàng )うの山に彼の心は馳は(❔)せた。
と(🐚)鞠子は首(shǒu )を振った(🥨)が、(🐢)間もなく母の(🦃)傍へ行って、親子でパンを(🔘)食った(🎻)。
「これ、悪戯いたずらし(🙁)ち(🍐)ゃ不可い(🤭)けないよ」(🦃)
休(🧛)み(🎚)の日(rì )が(💒)来た。
彼(🚎)は持って来た馬鈴(🏸)薯(shǔ(😤) )の種を植(zhí )えて見せ、(🏭)猶なお、葱苗ねぎな(🐏)えの植え方(🌀)(fāng )まで(🦃)教(jiāo )えた(💬)。
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