「(🎑)ぼくは(🌗)、(👗)ながいこ(🎦)と(🎹)友(yǒu )愛(ài )塾の仕(👣)事を手伝(🈶)わせて(🙈)い(💎)た(♍)だいていながら、そ(🎭)の精(📌)神(🐪)が(🧔)まだ(🔱)ちっとも身につ(🐘)いて(🎞)いなか(🗜)っ(🚪)たため(⏹)に、けさのようなあやまちを犯(❇)してし(👀)ま(👓)いま(🎫)した(🗻)。ほん(👺)とうに恥(chǐ )はずかしいことだ(🥞)と思(sī )っていま(🏐)す。しかし(🌡)、その(🍍)あ(🤑)やまち(🕤)に(🏍)よって、開塾(shú )そうそう、大河君のような、友愛塾精(jīng )神に徹(🥏)底した、実(🔛)(shí(🚨) )践家じっせんかの(🏠)魂たましいにふ(🌦)れる(🈁)ことができたことを思いま(🌵)すと(🙁)、一方(fāng )では、かえっ(🌔)てありがたいよう(🚿)な気持ちも(👹)しています。」(🌓)
そ(🥢)れ(👗)には(💜)、組(zǔ )織(🌺)や、(🏘)講義(yì )科目や、諸行(♐)事の時間割(⤴)など(🧗)、必要(🐪)(yào )な諸(📲)(zhū )計画(huà(🦈) )が一通(tō(🆚)ng )りならべ(🎈)られていたが、そのど(🔶)の(🖲)部分を(🙉)見ても常(cháng )識(😷)からとびはなれたよ(🏁)う(🥫)なこと(🥊)は一つも(😡)なかっ(😉)た。塾(⛑)堂と名(🆙)のつくとこ(🎇)ろでは、(🚹)そのころほとんどつ(㊙)きもののようになっ(🌮)てい(🔅)た(🌙)「みそぎ」とか、「沈黙ちんもく(📧)の労(láo )働」と(👬)か、およそそういった、いわゆる「鍛練たん(🦍)れ(🥚)ん(🍧)」的な行事(shì )が全く見(🎾)当たらない(🍒)のは、むしろみんな(📡)に(🚈)は(🗝)、ふしぎに思(📰)われたくらい(🌔)で(🌞)あった。五時半起床というのが、(🤯)二(🥄)月の武蔵野(yě )むさしのでは、ちょっ(🚓)とつらそうにも(📭)思えたが、それも青年(⛰)たちにと(📽)っては(🧖)、決し(🏽)てお(🐠)ど(💦)ろ(🙁)く(🥤)ほど(👙)のこ(🐸)とではなか(❓)った(📤)。むしろかれ(🕋)らをおど(🕕)ろかし(🍼)た(😞)のは、生(〰)活に(💣)うる(🥌)おいを与(yǔ )あたえるような行(háng )事が、かなりの程(chéng )度に、織(zhī )おりこまれていることであっ(🎤)た。とにか(😊)く、(🐗)見る人(💦)(ré(🎻)n )が見れば(🧡)、日常生活を深め高める目(📋)的で、すべてが(🍂)計(💸)画されているとい(🔵)うことが明(mí(😻)ng )らかであった。
先生の言葉の調子(zǐ(💮) )は(🥊)、(🍛)はげ(👔)しいというより(🔗)は、むしろ悲(📌)痛だった。
かれは、窓ガラス(🎦)、(👛)窓わ(🐱)く、板(🔭)(bǎ(🗡)n )壁(bì )、ふみ板と、(🥤)上から下(🔥)(xià(🐠) )へ(🛺)、(😛)つぎ(♉)つぎに拭ふき(🍋)あげて行きながら(🕸)、おりおりそ(❌)とをのぞいて飯島(🔠)の様子(⛎)に注意(🤑)していた。そのう(💼)ち(🥞)に、飯島は急に何か(👛)思い出したように叫さけんだ。
かれは心の中で強く否定した(📁)。しかし(🔸)、否定し(🕗)た心(👒)(xī(😮)n )そのも(👛)のが(🐦)、や(⛏)はり、(⌚)ふだんの秩(zhì(📻) )序を失った心でしかな(🚱)かったのである(🆑)。
(🛶)と、大河(hé )は槌をふる(😌)いながら、(👗)こ(🚢)たえた。
「(🔦)そう(🎢)なれば(🍩)い(👄)い(🚞)んです(🎺)が、実際は、や(🏅)はり、なる(🌩)だけおそくという(📤)ことにな(🚄)りそうに思うんです。」
七 最初の日曜日
と(📛)、次郎は(🚲)眼をふせたま(🍆)ま頭をさげ、逃にげるように塾長室を出た。
ビデオ このサイトは2025-02-27 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025