「起きだし(🈂)たようで(💽)す。もうだ(⚫)いじょうぶ(🚔)ですよ。」(🏇)
七(😾)時(📑)の朝食までには、まだ二十(✍)分(fèn )ほどの時間があり(🐟)、(🚼)そ(👲)の間(🚲)に食事当番は食(shí )卓(zhuó )しょくたくの準(🤑)備をやり、その(📗)ほかのものは、(📄)自由に新聞に目をとおしたり、私(🤬)用をたしたりす(🍙)るのだった(⏸)。次郎は、いつもな(🍘)ら、こんな時間(🚑)に(🌤)も、(📠)できるだ(🍆)け塾生たちに接触せっしょくして、かれ(😲)らの感想をきいた(🕟)りするの(🐆)だ(⭐)ったが、今(jīn )日は、広間を出(chū )る(🚒)とす(🗣)ぐ、塾長(zhǎng )室に行き、朝(cháo )倉先生に向かっ(📚)て(💢)、なじるように言った(🌖)。
「(🌚)私(sī )に(👀)言わ(🛥)せ(🍱)ると、それは、(🕖)君(jun1 )らに、ほ(⚽)んと(🉐)うの意(yì )味で自(zì )分をた(⤵)いせつにする(💈)心が(🦊)ないからなのだ。言いかえると(🏊)、君(jun1 )らに(🕚)は、(😈)自(🤙)(zì )分で自分をた(🎺)いせつに(📪)する自主性というも(🚑)の(🚎)がま(⏭)る(🌃)でない。さら(📣)に言いかえ(♿)ると、君らは多数を(🍤)たのみ、多数のかげに(♍)か(🛒)くれて(♈)、(👄)何よりもたいせ(🔹)つ(📈)な自分(fèn )の良(👡)心を眠らせることに平気な人(rén )間(jiā(🍀)n )なの(🕍)だ。私(sī )は、(👿)現(📚)在(zài )の日本人の大多数(shù )が(🕡)もっている(👄)最大の弱(🖱)点を(🤢)、君らの今朝(cháo )の(🍨)起(qǐ )床の様子でまざまざと見(jiàn )せつけられた(🌸)ような気(qì(🌲) )がして、全く、暗然あんぜんと(🍘)ならざるを得(dé )なか(🌻)っ(📊)たのだ。――」(🈷)
「(🍇)起きだしたよ(🚅)うです。もうだいじょうぶですよ。」
次郎(🔼)は、先(xiān )生の言(📠)葉(⛏)がますます激しくな(😊)ってい(🥧)くのに(🚴)おどろ(🐊)いた。先(🍖)生(shēng )は(🕴)、ある(📙)い(⬛)は(🥩)、昨日(📿)の入塾(⚡)式におけ(🔻)る平木中佐の影(🌱)響えい(🐪)きょうから、(😋)できるだけ早く(⛰)塾生(shēng )たち(🔇)を(🍆)救(♿)い出そう(🎀)として(🏊)いられるのかもしれ(📱)ない(🐁)。し(⛴)かし(🚲)、それ(🌞)に(🛎)しても入塾したばかりの(🔓)青(qīng )年たち(😲)に話す言葉としては、あまりにも激(🏴)しすぎる。これではか(👢)えっ(🎺)て逆効(🛐)(xiào )果(🚭)を生むの(🚰)では(⛷)あるまいか。
しか(💋)し、か(😱)れにとっ(💪)て(🍤)いっ(🥟)そう不(bú )安(ān )に(🌡)感じら(🎛)れ(🏦)たのは、今朝(chá(⏯)o )の板木の打ちかたにつ(👘)いて(🎧)、(🍣)大河(💼)(hé )無(🔥)門(mén )がぬれぎぬを着せ(🔢)ら(🕍)れて(🔉)いる(🥅)こと(✴)であ(🛬)っ(🔒)た。
「田(😶)(tián )川はど(🍅)うだい。」
「え(🐧)え、でも、ま(🏘)だだれも起きた様子(📷)がな(🧞)いんです。」
凍こお(👕)りついたよう(🚘)な冷(lěng )た(🥙)い空気(qì )をやぶっ(⛹)て、(🍝)板木(mù(🕙) )が鳴(🍫)りだし(🧚)た。そとは(👫)ま(🐅)だ、真っ暗(🌪)である(✋)。白木(mù )綿しろもめ(📨)んの、古(gǔ )ぼ(🕥)けたカー(🏉)テンのすき間から、硝(👎)子戸ガラスどごしに、大きな星が(✝)またたいているのが(🏫)、(🐑)はっき(💪)り次郎の眼(🙌)(yǎn )に映っ(🦅)た。
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