先(xiān )生もずいぶ(🛬)んト(🐑)ボ(💻)ケた人で(⛰)、わた(💰)し(📿)のようなず(🚨)っと年のちがっ(🌜)たものを(🎫)つか(🥗)まえても、よくじょうだ(🌵)んを(☝)言(🕖)(yán )われました。一番(fā(👘)n )おしまいにわたしがおたずね(🌦)したころは、先生(🌯)はもう七(qī )十(🙆)五六に近(jìn )く(🤐)、寝床(chuáng )の上(shà(📆)ng )にいるような人でしたが、それでもまくらもとへわたしを呼んで会(huì )って(🦁)くださいま(🧥)した。わ(🛍)たし(🍮)は(🎊)もっと先生にいろいろなことを聞(👖)い(🎗)て(🌁)おけ(🙀)ばよかったと(🐜)あと(🛺)に(🏰)なって(🆓)そ(👾)う思います(🎎)。でも、先生のよう(👙)な人に会えたとい(🏗)うだけでも(🤤)たくさ(🤮)ん(🕷)に思います。何かに(🧚)つけてよく思い出すところをみると、(🚓)やはり先生にはほ(🖤)かの人とちが(🧜)ったとこ(📣)ろ(🍺)があったか(🏍)らでしょう。
その時、こんな話(🅰)も出(🚩)ました。刀と(🚳)いうものは五百(bǎi )年(🍵)(niá(📰)n )も六百年(✝)(nián )もの間に(🍚)名高(gāo )い刀鍛(duàn )冶(yě )が出て鍛え方(🍣)をきわめつくしてあ(🔒)りますから(🏐)、(🔌)いくら後のちの代(💳)よの(🕷)もの(👴)が工夫を(🤭)こらした(🏪)つもりでも(🗻)、ど(🅰)こかで(🎒)昔の人(😃)にぶつかります。ま(🚧)ったく昔(xī(📡) )の人の考(kǎo )えて(😧)おかない(🏙)新しい意(yì(🚮) )匠(jià(🐅)ng )で(🤖)、これが自(zì )分(fè(⛱)n )の(🙂)ものだと(🆙)言えるような刀が、なかな(⌚)か打てるものではあ(💚)りません(🚴)、とさ(🙂)。
わたしはうずらの(🔽)ように小(xiǎo )さくなっ(👿)て、雪の(🌳)ふ(🎙)りうずめる山里の(🏀)家(🌳)の窓(chuāng )で(🍷)よく本を(👰)開きま(👺)した。軒ばのつららは剣つるぎの(⌛)ようだ(💉)と(🍺)も言(yá(💇)n )ってみたく、その長さ(🙃)は二(èr )尺にも三尺(chǐ )に(💳)も及びま(🎈)す(🎤)。最初の一冬はわたしもこご(🐸)え死ぬか(😍)と思(sī )うほど、おおげさ(⬆)に言えばそん(💆)な(😹)に寒く思い(🥙)ま(👴)したが、(🅿)でも一(yī )年暮らし、(⛽)二年暮(📭)ら(💕)し(📦)す(🤔)るうち(👂)に(🍼)、ずっとわたしの(🍻)からだには「抵抗力」とい(💣)うものが出(🥁)て(🏫)き(💥)ました。わたしはきびしい寒(🏩)さを恐れない(🤚)で、塩(🕑)(yá(🚞)n )のよ(⛵)う(🔣)な雪が飛(🔩)ん(🗳)でくる中を走(✍)り回り、(🌻)山(📑)国の冬(dōng )の楽しさ(♈)を知るように(🆙)なりました。わたしの教(jiāo )える(🎀)学生た(🥤)ちは町に住(⛪)むものばかりで(🐢)なく、か(🌵)なり遠(🗂)くの(♿)村から学びに来る(🥅)農(nóng )家(🌡)の子(🐚)弟も(😣)あり(🤐)ました(🥎)が、それらの青年は一里(🚐)(lǐ )も二(èr )里もある雪道(dào )を毎日(🚙)平気(🥕)でかよって(🚵)いました。
第(🔜)(dì(🌚) )五章(zhāng ) 宮城野(🐱)みや(🏮)ぎ(🧓)の(🚠)
二 松(sōng )島(🚫)
川上を(🏞)見(jià(🛬)n )てきたかわ(⏹)ずは、いろ(🌿)い(🔮)ろと土(💝)地の馬(🐝)の話(🐼)をも聞(🌁)いてきてそのことを(🕷)相(xià(🏕)ng )手(🥣)の(🎎)かわずに語り聞(wén )かせまし(🆙)た。
方(🔗)壺山人は名字(zì )みょう(🚗)じを渡(📕)辺わた(👆)なべといい(💩)、(🎸)徳(🙏)川の(🦈)時代に(👙)木曾福(🏷)島きそふくしまの名君とうた(🐗)われた(🚡)山(🌳)村良(liáng )由りょ(🚢)う(🔦)ゆう(👪)公(gōng )が詩文の師匠(jiàng )と頼ん(🍋)だ人で、(🛳)「菁(🤣)(jīng )莪館せい(🚒)がかん」((🐠)良(liáng )由(yóu )公の建てた学校)の学問を興したこ(🚴)と(👧)に(🎅)もあずかって力(🍓)のあったらしい人(🔴)です(📤)が、こ(🤔)の人が大きなは(🦒)すの葉(yè )を頭にかぶっ(📄)た図がわたしの見(🤕)つ(🏁)けた書物の(🤱)中(💤)に残っていました。青(qīng )い(🌛)はすの(🦁)葉をかさの(🎲)かわ(🤾)りとは(🗺)、木曾(céng )川きそがわへつりに行(háng )く人(rén )でも、(🍕)ち(💊)ょっと(🗨)思い付(fù(⚓) )きそ(⏫)うもないもの(🍛)です。
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