その日の試合(🐟)は製粉会(🖌)社の裏の広場でやることになった、中学の運動場(chǎng )は(🎞)修(xiū )繕(🥧)のために使用(🔻)ができ(😖)なかった、朝(🏇)から(⏸)の快晴(🐏)でかつ日曜であるた(📧)めに見(jiàn )物人はど(⛩)しどしでか(⬅)け(🐜)た、豆腐屋の覚平は(🎭)早(💚)く商(🎓)(shāng )売(🍦)をしまって肩にらっぱを(🍬)かけたまま(🤼)でか(🔱)けた、(✒)見ると(🛴)正面に大きな網あみをはり、白(💩)(bá(🔰)i )い線を大(dà )地に(👌)引い(📴)て、三ヵ(🗒)所に大きな(🔅)まくらのよ(💑)う(🛵)な(📥)ものをお(🍍)いてある、二(🗓)(èr )本(běn )の(🌬)長い線の両(liǎng )側(👑)に見物人が陣(zhèn )どっ(🎪)ているが(🎅)、(📰)草の上に(⛰)新聞紙(zhǐ(🐋) )を敷いて座っ(🙀)てるのもあり、またむしろ(🦒)やこしかけ(🎼)を持ち出し(🕒)た(💤)の(🖍)も(🐒)あった。覚(jiào )平はかくまで野球(🕒)が人気をひくとは思いもよら(🚕)なかった。かれは野(🏏)球(🛵)(qiú(🅱) )とは(♍)ど(📿)ん(🤞)な(🎉)ことをす(🙆)るも(🚝)のか知(zhī )らな(🔯)か(💎)った。かれは豆腐おけをに(🆓)な(🏍)って町(dīng )を歩くとき、おりお(♟)り子(🧘)(zǐ(🏅) )供等に球を頭にあてられたり(📫)背骨を打(🐓)(dǎ )たれた(🔙)りするの(🧓)でむ(👆)し(🐽)ろ野(yě )球(🤜)に対して反(🐅)感(🤳)をいだいてい(🆚)た。
かれは光(guāng )一(yī )の球が燦然さ(🔓)ん(🌌)ぜ(🌖)んた(🧟)る(💵)光を(🛌)放(📭)ってわが思う壺つぼをまっす(🍲)ぐにきたと思(sī(🕷) )っ(🚁)た、かれは八(bā(😡) )分の力をもっ(🚶)てふった(🔖)。
「だめだよ、つまらない」
「そうだそうだ(🔥)」と(🌈)みなが賛成(chéng )した(🛶)。
「今(🗄)日き(🚰)ょ(🧥)うは一本も打たせなかったね」(🌥)
「きみ(📉)は大事なことをわす(🈷)れて(🕴)る」(🕑)
「(😮)松下(🎦)! おまえはいま(🚇)にえ(💆)らいも(✈)のになる(🌔)よ」
「そ(🏜)れ(🆘)はね、学生としていいことではないが、ぼくらだってそばが食いたかったり、しる(🌽)こ(🌦)屋(🏖)へはいる(😶)こともあるか(🛄)ら手塚(zhǒng )ばかりは責められ(🧒)ないよ(🔡)」と(🧜)光一はい(💙)った。
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