そ(🆕)の(🛵)うちに学(🚦)年が変って、(🧚)彼は四年に進(🤗)級(🥩)(jí )した。そ(🍄)して、新(📀)しい校舎からは、木の香がそろそろとうせ(🏧)ていった(🌨)。同(tóng )時に、お浜たち(🎆)に関(wān )するいろ(🔰)いろの記(📰)憶も、次第に彼(bǐ )の頭(tóu )の中でぼやけは(🕯)じめた。
(🅾)畳(♐)(dié(💲) )の上(♉)(shà(🌽)ng )には、柿の枯(👥)葉が(🥈)一枚舞い(🕣)こ(🚢)んでい(🔆)た(🔉)。彼は(🚜)祖母に対して(💁)、(👎)彼がこれま(🏆)で感(⬜)じていたの(🕤)とは、ちが(🔛)っ(🔩)た反(🈺)感を覚(🈲)え(🍢)出(😸)(chū )した。それ(🚧)は、今までのよ(🔑)うな乱暴(bào )をし(🐲)ただ(😠)けでは治まりのつきそうも(🕌)ない、(♍)い(🗞)やに陰(yīn )欝(yù )いん(🐀)う(🏘)つな反感(🧜)だった。そ(⚾)うした反(📧)感(gǎn )の原因が、祖(zǔ )母(mǔ(✨) )の言葉にあったのか(🕖)、それを言った時(🕌)と場(chǎng )所(suǒ )とが悪かったためな(⏪)のか、それとも、(🧤)彼の気持がこのごろ沈んでいたせいな(🖐)の(🏈)か、それは誰にも判断が(🙆)出(👌)来(lái )ない。とにか(💭)く(💙)、彼は、(🎰)今(jī(✡)n )までにない、いやな気(qì )分になって、永いこと(📜)天井(💍)を見(😾)つめていた。
お祖母さんが、(🛋)はたから、ずるそうな(🌾)眼(🈲)を(🌑)して次郎(👭)を見(jiàn )な(🤒)がら言(💂)っ(🏼)た。
教室(🦈)の方から(🎬)は、先(🐥)生(✴)(shē(🎫)ng )や上(shàng )級の児童たちが、大声(💱)で(🚰)叫(jià(🏐)o )びかわしながら、がたぴしと物(wù )を動かしてい(💨)る音が、ひっきりなしに聞えて来(lá(📁)i )る。
しば(🎳)らくすると(🚾)、(🛏)久しく思い出さなかったお浜たち(🍌)の顔(🌝)が(✈)、つぎつぎに浮かんで来る。不(bú )思議(yì )なこと(🎨)には、お浜(📈)や、(🐐)弥作(🍮)(zuò )爺(yé )さんや、お鶴の顔(🌁)より(🤵)も、眉の太(⛏)い勘作や、やぶにらみのお(🥖)兼(jiān )など(🐜)の(🚯)きら(🔨)いな顔の方が(⤴)、はっき(🧑)り思い(👃)出される。それでも(🕹)彼は、遠(yuǎn )い以前(🆖)の校番室(🙆)の(🍦)夜の団欒(luán )だんら(💮)ん(🐼)を回想(xiǎng )して(🎖)、いくぶ(📡)ん心が落(🤸)着(🌝)いて(🥀)来(🥣)た。
(🛳)お浜の一(❎)家(jiā )か(🚲)ら(✈)は、その後(hòu )、到着を報じ(😵)たくちゃくちゃの葉書(👅)が、年内(✨)に(😑)一(yī )通と、年(🗳)が明けて(🌻)十(🚮)日(rì(🏏) )も経(🔡)(jīng )ったころ、次郎に(🗽)宛(wǎn )あてたお鶴(🈂)の年賀状(zhuàng )が来た(🚲)き(⛲)り(🚎)、何の音(🐕)沙汰もなかっ(🌽)た(📷)。
「爺さんも老人だから、やっ(🎧)ぱりい(🔴)け(👓)ないんで(🙃)す(🍬)って。」
「な(🛃)あ(🏸)んだい、(📠)一人(rén )でやるんかい(😉)。」
だ(🥅)が、土台石(🍻)も、夏(🐨)(xià )が近まるとすっかり取り払わ(🚓)れて、(🤓)敷地は間(🦕)もなく水田(🌆)に変(biàn )った。そして今(🔴)では、どこいらに校(xià(👯)o )舎があったのかさえ、見当がつかなくなってし(🥂)まっている。
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