「ま(🧖)だ(🤗)学校(xiào )か(📒)ら帰りません(🚲)」と母がいっ(🥖)た。
「(🥍)や(😚)る! き(🔗)っと(🤠)やる(🥂)」(🐢)と千三はいった。このとき(🕟)五大(dà )洲(🍰)は安(🔦)打(dǎ )し(🛋)て一塁をと(😳)った(⛔)、つぎのクラモウ(🕳)はバ(🔍)ン(⏫)トした、手塚はそれを取っ(❎)て(✈)二(🎬)塁へ投げよう(👲)か一(🌇)塁(lě(⛱)i )へ投(tó(🍠)u )げようかと疑惧ぎ(🍼)ぐ(👕)してるうちに(🚰)双(🚴)方(fā(⤴)ng )を生かし(🍇)てしまった(Ⓜ)。三番は千三である。
先(xiān )生の声は次(🕠)第に(🏖)涙(🎐)をお(🖍)びてきた。
「す(🌺)りこぎをふり(🚃)ま(👣)わす(🙃)な(😝)ん(🤛)てつまらねえまねをするもんだ」
(🌏)昨夜ゆうべ熟睡した(📨)のと、昨日一日練習を休(🕙)んだために一同の元気(qì )は(📬)すばらしいものであっ(🌡)た、安場(chǎng )は(🔧)すっかり感激(🍭)した。
町の(🤬)人々(🥑)はこ(🕴)う(😑)うわ(🔼)さ(🏌)した。そ(🎍)れだ(🥪)け厳格な熊田(🦉)先生が今中学校(xiào )内に不(🦊)良少年が(🕔)あると聞いたのだからたまらない。
わっと(🌵)いう喊声かん(🦑)せいと共に千(🚼)三は(😓)球がたしかに手塚(🕰)に取られた(🕓)と思った(👊)、(🤤)が球は手塚の靴(🐮)(xuē(🚯) )先にバウンド(🧓)した(🍮)、手塚はダブルプレ(🛫)ーを食(🍝)(shí )わして(🎙)喝采か(⭐)っさいを博そうとあせった(🔙)ので(㊙)ス(🦔)タートをあやまったのである、かれはバウンドした球をつ(👉)かも(🆖)う(🕉)として(🚫)グローブの(🔖)上(♎)では(🏮)ね返(💅)した、ふた(🐌)たび拾おうとしたとき二塁手(🥇)(shǒu )と(🔘)衝突しょうとつして倒れた。かれは起(qǐ )きあがっ(🎦)たがあわてたた(👅)めに球が見(jiàn )えなかった、球はかれ(🍰)の靴の(🤝)かかとの(⌛)ところに(🔅)あったのである。
「手(💘)塚! 手(⏮)塚!」
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