「俺(✔)にか(🦖)。旦(💌)那さんが居るか(👾)ら遊びに来(🍧)いッてんなら解ってるが、旦(🗾)那さんが留守(📆)だから遊び(🎢)に来いは可笑お(😬)か(😙)しいじゃないか」「すると、白鳥……芦(🍈)花に入る、と読(dú )むん(🛸)ですね。」
「栄ち(💾)やん、被入い(🛬)らつしやいつて。」とお節(jiē )は妹を呼んだ。
「ええ、(🏴)呼ばれました。……知っていたん(🆓)ですか。」
「お母さん、そ(📢)うしますか」
次郎は(📋)、一心に、父の様子(✉)を見守った。彼(🦃)はこれ(🚥)まで、父に対してだけは、心からしみじみとした感じになれたので(🅿)あ(🕖)るが、こ(🔖)うし(🚁)て祖母(mǔ )の前(📩)に(✋)かしこまりなが(💡)ら(👝)、しかも、どこ(🥠)かにゆとり(🐁)のある態度(dù )(🔝)で坐っている父の様子を見ると、悲しいよ(🏸)うな、嬉しいような、何(hé )とも言えない感(👩)じになっていくのだ(😥)った。
恭(gōng )一が先生の顔を下(🥄)からのぞ(🐵)きながら(✍)紹介(jiè )し(🎶)た。
だ(🥥)が(🎎)、(🥓)「(🚕)運(🚁)命(mìng )」と「(🔘)愛」と「(🅿)永遠」とは、お(🍔)たがいに完全(👂)な握手(🥏)が出来るま(🙌)では、決して中(zhōng )途半端な(📽)握手(🈵)はしな(😤)い(🕣)ものである。「運命」の手(shǒu )は、まだ容易に(😥)次(cì )郎を「永(🚤)遠」の手(shǒu )(🏷)に渡したがらない。「愛(ài )」も(⚡)また彼の(😸)まえにさま(👜)ざ(👮)まの迷路を用意してい(✊)る。次郎(láng )(🏵)が、一(🏟)青年(nián )のいまわしい(🏸)眼(yǎn )を道(dào )江(🕑)の身(shēn )辺(fǎn )に発見したと(♈)いうこと(🏂)は、そ(🐈)れがあとになって彼自身(shēn )(➰)に「無計(jì )画の計画」と感じられよう(🍜)と(🍼)、あるい(📮)は「摂理(📌)」(❓)の至妙(📗)な計画と感(♑)じら(📰)れようと、彼(bǐ )が「永遠(yuǎn )」の門(mén )をくぐるた(🤐)めに(👱)、一(yī )度は耐えなけ(👾)れ(🗝)ばならない試煉(làn )だった(🍼)ので(🚿)ある。私は、これから、次(💩)郎がどんな工合にその試煉(làn )(🧣)にたえ(⌚)てい(👛)ったかを(🦎)物語りた(⛑)いと思う。
「(🤶)では、次郎ちゃ(🐼)ん(🎌)、も(🏺)うお帰りなさいね。乳母やはこれから、正(zhèng )木のお祖(zǔ )(🍭)母さんとこに伺(💌)う(⏲)かがっ(☝)て、それ(🚞)か(🚓)らじき次郎ち(🚽)ゃ(🚘)んとこに行(⬆)きますわ。お母さんがい(🏗)いっておっしゃ(🗯)ったら、今夜は一緒に寝(qǐn )ましょうね。」
(🔻)ほかの生徒たち(🚶)は、もうその時には総立ちになって(♏)いたが、(🔮)ふし(⬛)ぎに、誰(💘)も声を出す者がなかった。しかし、次郎の机の(🍲)脚(jiǎo )が三四(💥)回(🎪)ほど(😮)も宙に浮いたり、床に(🤗)ぶっ(⛰)つかったりしたころ、誰(shuí )かが、とう(📫)とうたまらなく(🙎)なったらしく、叫んだ。
○(🚃) 矢(shǐ )ぐ(🔀)るみ==原文(🏇)に「弋」(よく)と(👵)ある(🍁)。矢(〽)に(🛄)糸をつけ、それを島の羽根(gēn )(🔯)に(🛅)からませ、生擒す(🈲)る方法であつた。
そ(🌪)の晩(🥋)、半蔵は寿平(píng )次と二人枕まくらを並べ(🤒)て床(🤐)に(🕴)ついたが、夜番の拍(👌)子木(💫)ひょ(🚥)うしぎの音(yīn )なぞが(🦔)耳(🎩)について、よく(📥)眠らなかった。枕(zhěn )(🦁)もとにあるしょんぼりとした行燈(dēng )あんどんのかげで、敷いて寝(🚚)た道中(zhōng )用の脇(xiàn )差(💦)わきざし(🚁)を探って見て、また安心して蒲(👟)団(tuán )ふと(🗒)んをかぶり(🐿)な(❔)がら、平田家を訪たず(🤨)ねた日のこ(🏓)となぞを考え(🏣)た(🥙)。あの鉄胤かねたねから古学の興(🔞)隆に励(🔼)めと言われて来た(🏸)こと(🏪)を考えた。世は濁り(🆙)、江戸(hù )は行(háng )き詰ま(🍶)り、一切のものが実(shí )に雑(zá )然紛然(⛓)として(👧)互(hù )いに叫(jiào )びを(👳)あげている中で、どうして国(guó )(🈂)学者(🦇)の夢などをこの(⚪)地(💳)上(shàng )に実現し得られ(🎵)ようと考えた。
と彼(bǐ )(🌗)が言(yán )う(🈯)と、二人ふた(🍎)りの子供はかわるがわる父親のうしろに回(huí )っ(🔴)て、その肩(🌂)に取りつきながら、(🧞)
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