更に二年ほど過ぎた。塾では更に教室も建(jiàn )増(🌫)(zēng )した(🗺)し、(😹)教員の手も増ふ(🌰)やした。日下(xià )部くさか(🚷)べと(🛂)いって(🥖)塾の(☔)ために(📴)は忠実な教員(❓)も出来たし、洋(🍐)画(😇)家(🤸)の泉も一週(zhōu )に一日(🐦)か二(😀)(èr )日程ずつは小県ちいさがたの自宅の(🥧)方か(🍀)ら(⛪)通って来てくれる。し(🕋)かし以前のような賑にぎやかな笑(xià(⛓)o )い声は(🚺)次第(dì )に(🏙)減(jiǎn )って行(🈺)った(🙀)。皆(🆕)な黙(mò(🐑) )って働くように(🥃)成(🔅)った。
「音さんの細君はも(🕍)と(🥑)正(zhèng )木(🕗)先(xiān )生の許ところに奉(➖)公していたんですッてネ。音さ(👵)んが先生(⛄)の家の畠を造(zào )りに行(háng )く(💭)うち(🍊)に、畢寛(🖐)つま(⏮)り(🥢)出来(😿)た(🔤)んでしょう……先生(🧚)があの二(èr )人を夫婦にしてやったんでしょうネ」
学士はこ(😤)の家の(🚞)子のことなどを親達に尋ね(🍫)ながら、手(shǒu )酌(zhuó )で始(shǐ )めた(🔃)。
(🔈)こういう(🐴)話(🔳)を高瀬に聞(wén )か(🌔)せな(♋)がら(🛣)帰って行(háng )くと、丁度(🐧)城門のあたりで、学士は弓の仲(💳)間(😢)に行き逢った。旧士族の一(yī )人だ。この人は千曲(😺)(qǔ(🥫) )川(🔪)(chuān )の(🤲)谷の方(💌)か(🥒)ら網(wǎng )を提(tí )げ(🕉)てスゴス(💄)ゴと戻って来るとこ(🗺)ろ(🍐)だっ(🦃)た。
高瀬と(😙)学士とは懐古(🥢)園の方へ並(😱)んで歩いて行(🤥)った(🤢)。学士は弓(😄)を入れた(💓)袋や、弓掛ゆが(🐇)け、松脂(⌚)く(🕉)すねの類たぐいを(💠)入(rù )れた(🦂)鞄か(💋)ば(🌄)ん(🏿)を(🚓)提(💘)(tí )げた。古(gǔ )い(🐩)城(chéng )址じょうしの(🎙)周囲(tōng )まわ(🕉)りだけ(♎)に、(👆)二(📰)人が添う(😾)て行く石(shí )垣の上の桑(sāng )畠(🛅)(tián )も往昔むかしは(🌛)厳(🥤)いかめしい屋敷(fū(👲) )のあったとい(🛋)う跡(👞)だ。鉄道のため(🐵)に種々いろ(💓)いろに変えられ(📙)た(📢)、砂(shā )や石の(🥞)盛り上(⌚)っ(🤺)た地勢(shì )が二人の(🥉)眼(🚂)にあった(➿)。
高瀬の胸に眠っていた(❄)少(shǎo )年時代の記憶はそれからそれと復活いきかえ(🌮)って来(🐘)(lái )た。彼は幾年となく思(sī )出し(🔛)たこ(🐡)とも無い(😩)生れ故郷の空(🤝)(kōng )で遠い山の(🌧)かな(⛔)たに狐(hú(🌩) )火(huǒ(🦁) )の燃えるのを望(🌒)んだこ(🎎)と(🚮)を思(😊)出した。気味の悪(è(🌁) )い夜鷹(🔒)よたかが夕方にはよく(🎐)頭(💢)(tó(🕑)u )の上(🛑)(shàng )を(🙆)飛び廻っ(🐭)たこ(🐘)とを思出した。彼は初めて入学した村の小(xiǎo )学校で狐が(🙍)つ(⏲)いたという(🐑)生(☕)(shē(🔆)ng )徒(🐮)の一(🖼)人を見たこと(🕳)を(🧙)思(sī(👑) )出(〰)した……
奥さ(🏮)んは聞かなくて(⏪)も可(🕣)いことを鑿(záo )ほって(📥)聞(wén )いたという顔付で(🔍)、やや皮肉に笑って、(🤶)復た(🚊)子供(gòng )と一緒に鶏の方(fā(🤼)ng )を見た。淡(🐙)(dàn )黄(😿)な色(😸)の(🔮)雛(chú )ひな(🥌)は幾羽(yǔ(📷) )と(⚓)なく(🏝)母鶏(📔)(jī(👁) )お(🏌)やどりの羽翅はがいに(🎒)隠れた。
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