「うむ、去(qù )年一(⛽)(yī )度入学(📬)試験で失敗したんだが、そ(🚍)れ(🍻)から一年ばか(😋)り、しょっ(📨)ちゅう、いろんなこ(🐀)とを(🎅)一人(🎍)で考えて(❣)い(💑)た(🌡)ようだ。」
五年(👌)生の一人(rén )が叫ん(🐡)だ。それは三(🎂)つボタ(😻)ンらしかった。次郎(🚸)は、しかし、ふり(🚨)向(😁)き(🚄)もしなか(🆔)った。
何(hé(😦) )よりも彼がなさ(🌧)け(♏)なく思っ(🦅)た(📓)の(🗒)は、(🕥)彼の同級生(shēng )が―(🔮)―竜一(yī(🍷) )や源次です(🎈)らも―(👦)―彼と親しく(🔣)してい(📦)るところを上級生に見られる(🏹)と、妙にそ(🔊)わそわして、彼のそば(🐤)を離れようとする(🧑)ことだっ(🦏)た。彼(🧗)はす(📃)ぐ(🌭)彼らの気(💜)持を見(jiàn )ぬいた(🏠)。そして(🤹)心の中(🐀)でひどく(🤐)憤慨し(🥁)た。思(sī )いきって彼らを面罵してやろうかと思(🐯)ったことさえ何度かあっ(🍰)た。し(⚡)かし彼はいつもそれを思いと(🚶)まった。
((✒)自分は、大沢(🛐)に、(🀄)心(🎽)にもない偉(wěi )がり(🥋)を(🛐)言(yán )ったつもりは(🏆)少(🎲)しもなかった(⛷)。しかし、自(zì )分の言った(➰)ことに、ほんとうに自信があっ(🥫)たかと(🔐)い(🎞)うと(🔱)、そうでも(😋)なかったようだ。)(📶)
次(cì )郎は、さすが(🚼)に心が(😃)躍った。しか(🤝)し、彼は(🔑)、(👀)
だが、彼(bǐ )の詩(🏚)について、これ以上の(😳)こと(🕙)を語るのは(🍹)、今(jī(🚉)n )はその時期(🗂)では(🌇)ない。何しろ、彼はまだ、(🍨)歌一首作(zuò )るに(🧝)も(🌱)、(🏜)指(💧)を折(🍦)って字(🐪)数を数(😖)(shù )えてみな(👼)ければ(🎸)ならない程度(dù )の幼(🚶)い(⬇)詩(🤓)(shī )人だ(😬)ったし、それ(🏌)に、(🙏)恭一の詩に対してある妬ま(🐇)しさを感じていたとしても、彼の(🔰)身辺には、詩以(🎻)上(🏎)(shàng )に切(🚗)(qiē(💀) )実(🏴)な問題がまだたくさん残(cán )されていたから(🍟)である。
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