「(📜)君(🌲)自(⏱)(zì )身(🎸)で?(✈)」(💵)
四(sì )人がこもごも語った(😮)ところを綜合(hé(💑) )すると、(🏬)こうである(🏕)。――
「どうしてだか(🎆)、(⛅)あたしにも(🆘)わから(🐿)ないわ。だけど(🕴)、(🔨)世間(🏖)は、い(🔬)たずらをした(🛄)男(😛)よ(🐸)りか、いた(🎁)ずらをされた(🍀)女(nǚ )の方に、よけいにけちをつけたが(🥫)るものなのよ。そん(🏾)な(💆)ことでお嫁にも行(háng )けない(🦋)で(🏛)いる(📐)人があるってこと、次郎さんはご存(🛅)(cún )じない?」(📜)
「僕、きょう―(🛥)―」と、次郎は、また急に(🖇)眼を伏(fú(🎍) )せて、「学校のかえりに朝(⌛)倉先(🐪)生を(🖋)おた(🏑)ずねしてみたんです。そ(🐔)して、(🈂)僕たち(🧟)の(🔹)願いをかりに県庁が(💧)許してくれて(🤶)も、それで先生が辞(🕸)(cí )職を思いとま(📰)ら(🎰)れることはない、とい(🔚)うことがはっきり(😚)し(🌓)たんです。先生(🌼)としては、それがあた(🚍)り(👠)まえです。僕(pú )、そ(⚫)のことに(🙈)ちっとも気がつ(🥕)いていなかっ(📥)た(🌕)ん(💶)で(😥)す。」
「おまえも一度(dù )先生(🤷)をおた(🤓)ずねするといいね。先生の方で(🌠)も待っ(🗞)ておい(🍏)でのようだ(❇)よ(🗑)。」(👘)
(🔺)次郎は廊下をとおっ(🔵)て(📎)書斎(🚆)に行(♐)った。朝倉先生は机の上に(🕧)巻紙をひろげてしきり(⬛)に手(shǒu )紙(🐀)を書いていた(😺)。もう五六通(🍞)(tō(🚜)ng )書きあげ(😏)たらし(🐛)く、封をし(🧒)たの(👶)が机のすみに重(chóng )ね(📄)て(🗓)あった。次(🔮)郎が敷(😱)居(🚐)(jū(🛳) )の(🤦)す(🏁)ぐ近(🔇)くに坐(zuò )ってお辞儀をす(🔓)る(🛰)と(🍀)、
道江は敏子を見(jià(💫)n )て言(yán )った。
と、敏子は、ちょっ(📅)と間をおいて、
「僕、道づれ(⚽)は出来ない(🏞)けど(🈂)、見張りならやります。」
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