(🌭)休(🥟)み(🏜)の(🤼)時間毎に、高瀬(lài )は(🍯)窓(chuāng )へ行(🌥)った。極(jí )く幼少おさな(🧖)い時(shí )の記(jì )憶が彼の胸に浮んで来た。彼(🔃)は自分(🏇)もま(🤽)た髪(🤫)を(🤧)長(🔴)くし、(😵)手造(😘)(zào )りにし(🚊)た藁わらの(🏤)草履(lǚ )を穿いて(🕊)いたような田(🌅)舎の(😡)少年(nián )であった(😇)ことを(🤲)思出(🔙)した。河へ抄すくい(🕷)に(➗)行った(🐴)鰍かじかを(🍬)思(sī )出(🕷)した。榎(🔅)えの樹きの(🚿)下で(👖)橿(jiāng )鳥かしどりが落し(🔮)て行っ(🐘)た青い斑(📃)ふ(🎙)の入(👜)った羽を(🔮)拾ったこ(🤥)とを思(sī )出(chū(✉) )した。栗(lì(⬇) )の樹(🧔)に居た(🛅)虫(👰)を(🥙)思出(chū )し(😘)た(💅)。その虫(📚)を踏み潰(kuì )つぶして、緑(lù(🐥) )色に(🕞)流れる血から糸を(⛷)取(🚗)り、酢(🚋)すに漬(🛍)け、引き延ばし(🕖)、乾(🤴)(qián )し固め、そ(🎰)れで魚を釣ったことを思(🥛)出した。彼(bǐ )は又、(🗣)生(shēng )きた蛙を(📽)捕つ(👊)か(🎧)ま(🐗)えて、皮を剥(🍔)はぎ、逆(nì )さ(📶)に(🔀)棒に差(🔽)(chà )し、蛙の肉の(🤡)一片ひときれに紙(🎡)(zhǐ )を(💘)添えて餌(🕺)えさをさがしに来る蜂は(🔼)ちに(⛪)与(🚢)え(🌉)、そんな(🆗)ことをして(🐲)蜂(fē(🗾)ng )の巣(🏜)の在所あ(😼)りかを知ったことを思出(chū )した。彼(bǐ )は都(dōu )会の人(rén )の知(🌨)らない蜂の子のような(💋)ものを好んで食(🥘)ったば(🔯)かりでなく、田圃側に葉を垂(🈳)れて(💄)い(😅)る「(😲)すいこぎ」、虎(🕓)杖(zhà(👖)ng )いたどり、それから「すい葉」と(👴)いう(🆘)木(mù )の葉で食べら(📨)れるのを(📪)生で(🍕)ムシャム(♋)シャ食(shí )っ(🔌)たことを思(sī )出した。
「ホウ」と子安(ā(💎)n )は眼(yǎn )を円(👓)くした(🍫)。
と高瀬(🐆)は声を掛(🥠)けて、母屋おもやの(⛵)横手(⌛)か(🏳)ら裏庭(tíng )の方へ来た。
「桜井先生(🕣)や、(🕦)広岡(🔤)先生には、せ(🙎)め(🌧)て御住(🌌)(zhù(🖍) )宅すま(⏹)いぐらいを造って上げたいのが、私共(🏋)の希(🍀)望なんですけ(🖼)れど……町(dī(🔲)ng )の(📧)ため(🚞)に御(🏍)苦労願って(🦏)…(🧝)…」
途中(zhōng )で学士は思出したように、
と(🌈)復た先(xiān )生が言っ(🐻)た。
「(🔕)高(⏸)瀬(🌫)さん、一(❕)体貴(guì )方あなたはお幾つ(❗)なん(👼)ですか―(😭)―(🐯)」
(💾)その人は身を斜(🔦)(xié )めに(🙁)し、うんと腰(yāo )に力(lì )を入れて、(❗)土(🉐)の塊かたまりを掘起しながら話(🎬)し(🛡)た。風が来(lái )て青(🎷)麦を渡るのと、(🕝)谷川(🍫)の音(📠)と、(👗)その間には蛙の(🕵)鳴(míng )声(✴)も混って、どうかする(📿)と二人(rén )の話は(🌛)とぎれとぎれ(🐧)に通ず(🙇)る。
彼は(😔)持って来(🚌)(lái )た馬鈴薯の種を植えて(🤳)見せ、猶なお、葱(🥞)苗(miáo )ねぎ(👲)なえの植え方ま(🤽)で(🚳)教えた。
こう高(🗑)瀬は(🍓)濡縁のところから、(🧞)垣根(gēn )越(yuè(♑) )し(🤩)に(🆗)屋外(wài )に立っ(🕐)て(🅰)いるお島に(🤠)言った。
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