と(♋)学(xué )士が言(😶)って、数(shù )ある素焼の鉢の中から短(⛲)く仕立てた「手(shǒu )長(zhǎng )」を取(🧓)出した。学士はそれを庭(🍸)に(👡)向(🛀)い(✍)た縁側のところへ(😛)持って(✉)行った。鉢を(😊)中(zhōng )にして、高瀬(⛺)(lài )に腰掛けさ(🦐)せ(📦)、自分でも腰掛(🎅)け(🏊)た。
山家(🎇)の娘ら(🚋)し(🌴)く(🈸)成って行(🐻)く(🌤)鞠(jū )子は、とは言(🍧)え親(qīn )達を泣かせるば(📽)か(😇)りで(🙃)も(🐙)無(🌁)かった。夕飯後に、鞠子は人(🅱)形を抱(bà(🗃)o )い(🥩)て来て親達に見せた。そして、「お一つ、笑って御(🕓)覧」(🏟)などと言(⏰)って、その人(🎽)形をアヤして(🦅)見せた。
「そうはいかない」
血気(🌴)壮(🦄)さかん(📦)な(🤚)もの(👷)に(🎭)は静(jìng )止じ(🌀)っとしていられないような(🈵)陽(yáng )気だっ(🤕)た(🌨)。高瀬(lài )はしば(🍧)らく士族(zú )地(🐈)への訪(fǎng )問(🗿)も怠(dà(⬜)i )っ(⛷)ていた。しか(💘)しそ(🍌)の日は塾の同僚(liá(🎆)o )を訪(💐)(fǎng )おとなうより(🎎)も(🔉)、足の向くままに、好きな田圃道を歩き廻ろうとした。午後(🐋)に、彼(bǐ )は家を出(chū )た。
学士は頬(🅰)と言(🐱)わず(🤗)額と言わず顔中(🎠)手拭で(🌎)拭き廻し(🌑)た。
(😘)と言(🐸)(yán )った(🕋)。そういう(🥚)大尉は着(😸)(zhe )物から羽織まで惜げ(🏰)もなく(🤤)筒(tǒng )袖にして、塾のために働こう(🙎)という意気込(rù )を示していた(👄)。
「お(🔱)内(nèi )儀さ(🥞)ん(😷)、(🏕)今(🛤)日は何(hé(🏩) )か(🔮)有(yǒ(⛑)u )ります(🥓)かネ」(❇)
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