フェラ 動画《てん すら えろ》2行目ライン
てん すら えろあらすじ
校長室がひ(🛵)っそりしてい(🏇)るのにひきかえて、(📜)教(🎻)員室は何とな(🎲)く落(luò )ちつきがなかった。三人(🎴)、五人と(👵)かた(🤤)まって立ち話(huà(💫) )を(💦)して(🌚)いる様子(😩)(zǐ )が、あ(🍰)け放し(🔥)た窓から、いつも生徒(tú(🤶) )たちの(😴)眼(🎛)にうつった。また四(sì )年や五(💷)(wǔ )年の教(🗺)(jiāo )室に出て(🐰)来る先生(🍧)たち(👣)の(📏)態度(🤜)にも、(🐷)ふだんとか(🎂)なり(✉)ちがったところがあった。い(🌧)つ(🈺)も駄じ(🤕)ゃれをとばすのを得意にしている先(📶)生がいや(✏)にま(🛌)じめだっ(🌨)たり、これまで教(🕰)科書以外の話なんか一度(👼)もしたこ(🚪)とのない先生が、とってつけたように、修(♏)身めいた(👒)話(🚢)をし出したり(🔤)、ま(🚘)た中には、(🎐)変ににやにやしなが(🈁)ら、「こな(🕰)いだ大垣前(⚪)校(xià(🛍)o )長(zhǎng )か(💟)らお手(🦂)紙をいただ(🎷)いてね。」(🎐)と、その(🌊)手(shǒu )紙(🗝)の中に(🍻)書いて(💘)あっ(⛺)たと(📖)いう一(yī )二の(🐎)文(wén )句(😼)を引き出して、(🛰)前校長(🦂)をほめ(👆)、自(zì )分と(💬)前(qián )校(🐔)長の間には何(hé )か特(tè )別(bié )の関(wān )係で(👹)もあったかのようにほの(🦎)めかしたりする先生もあった(😴)。すべてこういうことが何を説明してい(✏)るかは、生徒たち(🚮)にむろんわかりすぎる(⬅)ほ(🐥)どわかっていた。だ(📗)から休み時間(🤠)になると、彼ら(📒)はそれを材料にし(🗣)て先(xiā(🌶)n )生たちの品(pǐn )定めをするのに(👯)忙(máng )しかった。こん(🏐)な(🐐)場合、いつも奇抜な思(sī )いつきをやる(💚)の(⛲)で(📝)人気の(🎦)ある五年(nián )の森川と(🎷)いう生徒は、四年と五(👒)年の各(gè )教室(💿)をまわってその品(🎌)定めをきいてあ(🖕)るいていたが、昼休みの時(💬)間には(🔄)、もう校友会(huì(⬆) )事(🤬)務室(shì(😄) )の黒板(🌂)に「教(jiāo )員適性審(shěn )査採点(🦒)(diǎn )表」(🗳)という(🏺)のを書きあげていた。校友会事(⤴)務(wù(👗) )室は、生徒控所の横の(🕋)小さな室で、間はガラス戸で仕切ってあった(💓)ので、控所から(🖍)はまる見え(🐍)だった。校(xiào )友会の委員(yuán )た(🦓)ち五六(liù )名(🙌)が中でわい(☔)わいさわ(🤾)い(🍢)でいる声をききつけて、ふ(💠)だんは(😣)遠慮しがちな一二年の生徒たちま(🌥)でが(💃)押しよせて来(🏣)(lái )たが(🦍)、そ(📂)の採点表(🏨)の左の端に(🦀)は、(🆕)馬賊(zéi )、(🈸)チャップリン(📢)、(🐭)かま(🚹)きり(🖇)、あざ(🚀)ら(🥂)し、おでん、(🚩)花王(🌗)(wáng )石けん、長茄子、瓦(wǎ )煎(jiān )餅、と(🚁)い(🔰)ったよう(🚤)な先生(shēng )た(🎯)ちのあだ名が縦にならんでお(🥖)り、(🌧)そ(🌐)れに(👹)括(kuò )弧(hú(👭) )かっこ(🎅)して受持(🔺)(chí )学科名が書(🤒)いてあ(🏯)った。そして、その(🍕)右に(😔)点数欄と備考欄(🔄)(lán )とが(🐥)あっ(🐆)た(🔋)が、点(🤟)数欄には五(wǔ )点(🥗)とい(🎣)う(📖)の(👧)が一つあるきりで、あとは(📡)みな(🏷)四点以下だ(🦖)っ(🤑)た。零点(🏊)はさ(🍊)すがに一(🐼)(yī(💂) )つもなかった(😑)。備考欄には、「(🤚)品(pǐn )性(xìng )下(🍡)(xià(💩) )劣、御殿(diàn )女中の如(🛍)し(😱)」とか、「駈落(👏)か(🧝)けおち三(sān )回心中未遂(㊗)(suí )一(📒)回」とか、「野心満々(🤒)、惜しむらく(🌍)は(🛐)低能」とか、「彼いつの日にか悔い改(🍻)めん」とか、(🍙)「愚鈍(🤟)なるが如(rú )くにして、(🚪)最も警戒を(🚋)要(🤕)(yà(🌐)o )す(🐷)」と(🦈)か、そういったさま(🤟)ざまの文(🔠)句(jù )が、(🤩)いっぱい書(🐝)きつ(🖇)めてあっ(🆔)た。五点(🐽)の評点をもらったの(💲)は「あ(🍈)ざらし」(🛥)先生だった(📕)が、(⛩)その備(🕤)(bèi )考欄(lán )には(🦆)「性粗(🛄)(cū )野にして稚気(qì )あり(🤔)、陰険(xiǎn )とは認(🔋)めが(⛹)たし(📷)、合否の判(pàn )定(dìng )は(🈂)後日会議(yì )の結果に(🏌)ま(🔥)つ(🎰)」とあ(😆)った。
次郎はだま(🚑)って朝顔(🌄)(yá )の鉢(🥡)に眼(yǎ(⛸)n )をやった。しぼんだ花が、だらり(🍖)と、つるに(🎞)くっついてい(📇)るのが、いやに彼(bǐ )の気(🎄)持をいら(🚦)だたせた(㊙)。す(🐫)る(🐋)と、(🐼)
次(😘)郎は、そう言(🎗)って、(🔌)視線を道江(jiāng )の方(〽)に転じながら、(⛳)
「い(🍉)たずら(🎃)？ (🔽)僕、(🎖)馬田がどんないたずらをして(🛄)い(🍗)た(🆙)か知ら(⏭)ないよ。僕(pú )は、(👥)馬田(🤛)が(🐮)橋のところに立って道江(jiāng )さんが(🙏)走って行(💧)くのを眺めていたので、変(biàn )だと思っただけさ。」
「僕(🖌)は(👵)、道江さ(⚾)んが、ど(🏫)うせ馬田(tián )にねらわれて(🐗)いるんだか(🍲)ら、堂(táng )々とあ(🚡)たりまえの道(🦆)を通る方がい(😮)い(🤙)と思うね。」
次(❔)郎は、顔(yá )を(💼)真(⏹)(zhēn )正面にむけたまま、茶店の(🤭)まえをとお(😈)った。針金で全身をしばら(✡)れて(🦆)いるよ(💁)う(🎨)な変に(🙏)固(🛡)い気持だっ(🌑)た。店の(📁)中(🚋)の様子(zǐ )はま(💥)るで見え(🏦)なかったし、馬田がどのへんにいるかは、むろ(🚋)んわからなかっ(🏝)た(🗜)。ただ、店先(xiā(🏂)n )に近い水桶(🖖)の底に、(🎆)半透(🥎)(tòu )明(😛)に(✉)光って沈んでいる何本かのところ(🌮)てん(🛷)が、かす(🏈)かに(🐵)彼の眼(yǎn )を(⛽)かすめただけであった。
「(🎎)も(🌈)し、馬田もま(🏰)わり道し(⛔)た(🧥)ら、(🎏)道(🌪)(dào )江(🏫)さんはどうする？」(😵)
「(🏨)こちらは大(dà(🃏) )丈夫よ。わけを(🚧)お話(🍏)ししたらきっと許して下さるわ。みん(😭)な(✖)で(🎦)道ちゃんを大(⏬)(dà )巻(👾)の子にしたいっ(🕒)て、い(🛹)つもおっしゃっている(👉)ぐらいだ(🦓)か(🐧)ら。きょうお留守でないと、(㊙)すぐお(🔛)願い(📧)して(🍦)みるんだけど、(🔯)お父(fù )さ(👵)んもお母さん(🕤)も(🏗)ご親類(🕰)のご(🤫)法(😗)(fǎ )事で(🦔)お出かけな(🏸)の(🐌)。」
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