(😌)みんな(🐍)は(⛱)愉(⚪)快(🍍)そうに笑った。四年生と(🚮)五(wǔ )年生(shēng )とのそりがあわないのは(🤑)、毎(🥕)年(Ⓜ)のことだ(🈹)が、今年(nián )の五年生には(⬆)、とくべ(🎀)つ無茶(chá )な連中(zhōng )が多(🎖)い(🌥)の(🥚)で、四年生(shēng )の反感もそれだけ大(dà )きい(🚡)のだった。
「冗(🤦)談はよ(🤕)そ(🤠)う。……どう(😖)だ(❓)い、本(🛩)田、君(jun1 )の弟(dì )っ(🔋)てのは、いっ(🦌)たい、物がわ(🎯)かる方(fāng )なのか、(📇)それとも、ただの向(🏈)こう(🔢)見ず(🎃)か。」
恭(⚫)一は次郎と大(🍌)沢の顔(📤)を見くらべなが(🥀)ら、(🎐)答(📻)えた。大(dà )沢は(🍯)立ったま(👱)ま、それ(🌛)をきいていたが、に(🎾)っこり笑っ(⬆)て(🚝)、(🧥)また腰をおち(🚻)つ(🚕)けた。
彼は、(🦉)い(🏜)つとはなし(👍)に、そんな気がして(🈸)い(🚧)た。はっきり意識して(💈)、そうなろうと努め(💜)たわけで(⛳)もな(🥩)かったが、中学(👨)に(🦀)入学して以来、日(🦍)(rì )一(yī )日(😹)と、(🐐)母(mǔ )や祖母(〰)の問題がその深刻さを減じて行き、こ(😮)のご(⬜)ろ(🎬)では、よほど(🛢)のこ(💺)とが(🎻)ない(📸)かぎり、たいして気にもかからなくなって来たのである(🍧)。それは、たしか(😔)に(🐘)、中学(🎠)校という(🦒)も(💋)のの(🏃)空(⛳)気が、彼(bǐ(🤔) )に(🦂)いろいろの新(xīn )しい問題を(🌕)あたえ、彼の関(✴)心(🚻)を(🆘)、(🚰)急(🍷)に家庭以(📒)(yǐ )外(wài )の世界に(😺)まで拡(kuò )げてくれた結果にちがいな(🌟)かった(♍)。その(🦋)意味(wèi )では、(🖲)中学校という(🙅)ところも(🤮)、(🌹)尊敬すべき先生がいるいないにかかわらず、人(💵)間を(🍁)成長(zhǎ(🥐)ng )させる何か(⏪)の魔(📣)術をもったところ(🔷)だ(🍡)、といえるで(🦕)あ(🍘)ろ(🏞)う。
「あたりまえ(🍰)にしていても、生意気だっ(♏)て言(yán )ったら?(🔔)」
と、大沢はその生(shēng )徒(🕝)を見(🖥)て、
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