バラエティ番組《えろげ ー h も ゲーム も 開発 三昧 無 修正》2行目ライン
えろげ ー h も ゲーム も 開発 三昧 無 修正あらすじ
「すると、(🧗)あいつら(👪)にぺこぺこする方がいいんですか。」
それから(🐷)あ(🔸)と、次郎(🤥)(láng )は何が何(😵)や(🛃)らわ(😌)からなかった。ただ真っ黒(hēi )なものが(🐒)周(zhō(🚧)u )囲(💰)をと(🕰)りかこみ、そ(🤽)こから手(🐞)(shǒu )や(🥥)足が何(🐐)本も出て、自分のか(🤧)らだ(🆖)を前(👽)後(hòu )左右にはねと(🌹)ばしてい(🚢)るような(🌦)感じだ(🐇)った。
「そりゃあ(🏞)、知(zhī )ら(💵)ん(⛴)だろう。」
「なるほど、それで(🈶)はそのちびの(🦃)新(🧗)入生が狐の(🥦)顔を穴(xué )のあくほど見つめていた(🏥)っていうわけか(🐍)。」(👭)
「僕だっ(🥃)て、なぐられるの、いや(😶)だよ。だか(🍉)ら(🏑)、自(🐩)分の(🍃)こと(😨)っきり考え(🙌)ない(🍌)でいいんなら、(🕍)五年(nián )生の(📌)まえで、も(🔡)っとおと(⛰)なしくしていたん(⏳)だよ。」(🥠)
「本(😻)月(yuè(📠) )八日御地に参上(🗄)の用(🍍)(yòng )件これ(❄)あり、(🌟)その節(🏈)は久々にて次郎様にもお目にかかり度(dù )、そ(🏏)れを何よりの楽しみに致居候」(🏟)
「そこで、四(sì )年生の責(zé )任(🕥)(rè(🍦)n )い(🧠)よいよ大(dà )なり、だね。」(🙄)
(🎞)俊亮あて(🌕)のお浜の便(❔)りは(🌴)、全く珍(🈯)(zhēn )し(🔔)い(👡)ことだった(♟)。文(👾)字(zì(😰) )も、いつもとちが(🍐)って、誰か(⚫)相当(🏘)の人(🍗)に頼(🌄)んで書いて(😋)もらったもの(🏇)らしかった。それには、四(sì )角(😈)ばった時(shí )候の(👈)挨(āi )拶のあとに、次の(📚)よ(💖)う(👟)な(🈲)文句が(🥩)書いて(😇)あった。
「新(🥣)(xīn )入生のためばかり(⤵)ではありません(🤧)。五(wǔ )年生は、ちっとも(✡)校長(🌋)先生の(🌆)教えを(🥇)守って(⤵)ないです。あ(🎩)ん(🥦)な五年生は(💇)、僕(♋)、学校のためにならないと思うんです。」(😞)
彼(bǐ )は毎(👀)日(🥒)むっ(🍷)つりして学校(🍭)に通った。
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