君の妹も、札幌に出て(🏝)きたことを愚(yú )痴つてゐる(🍤)、俺は(♋)君の妹(mèi )を女給にだけはし(🖱)た(🚉)くないと思(🕙)つて、今、何處か(💶)へ奉(fèng )公(🔉)させてや(🌀)りたいと思つてゐる(♎)。
「なんもよくなるわけでな(🥚)しさ。」
「ホラ、校(😾)長さんがお(🌄)いで(🤬)に(🔅)なつ(😢)て(👔)る(💯)ど。」
差(🥃)配(pèi )が今年度分(fèn )の小作料のこ(🍴)とで、村にやつてきて(📎)、村(cūn )の重だつた――小金を(🆚)た(🐪)めてゐる丸(🖥)山の家(jiā )にゐるこ(🍼)とが分(👡)つたので、(🗞)「幹(🍰)(gà(🚳)n )部(bù )」の一番若い元氣(🕊)のいゝ(🕕)石山(😥)が、校長先(👗)(xiān )生の入(rù )智慧(📈)で作りあげ(🏹)た恐ろしく(🍣)漢字の多(🎳)い(🍤)、(🥩)石(shí )山(♈)自身にさへ、さうはつきり文句も(🔇)意(🥫)味も分らない「(🦀)陳(chén )述(shù )書(📮)(shū )」を(🔄)もつて、出掛(🆔)け(🗺)て(🌇)行つた。
か(🎹)うい(🔖)ふ風に決(jué )つた(🚼)ことを(😍)、實際にやつ(🥄)てゆく(📂)ための人間とか(👱)、(📂)細則(🏙)、具(😷)(jù )體的(de )な方法(fǎ )、さ(📠)ういふことは(🔦)、三、四(🔰)人(🚱)の重(🧓)立(lì )つた人(そ(🐉)の(😷)中(zhōng )に(🐄)は校長先生(shē(⚾)ng )も入(🦒)つた。)で決(🌸)めて、すぐ皆に(⏪)通知(🐨)することにした。それでその(😩)日の集合(📧)が終つた(🏾)。
ガヤ/\が靜(jì(🧜)ng )まつてき(🦐)た。しば(💯)らく石山(🖲)(shān )はつツ立つて(👳)ゐ(🎥)た。
源吉は自分の考へが(🗃)、(🚦)皆に何ん(🚄)とか云(yún )はれる筈(⭐)だと思つた(🥨)。百姓は後へふん(♒)ばる牛のやうだつた。理窟で(🦇)、さうと分つて(🍶)ゐても、中々、おいそれと動かな(🗑)か(👕)つた。けれ(⏺)ども源吉は(🧒)そんなケチな、(🕶)中途半端な、方法(fǎ )はなんに(⛷)なるか(🚚)、と(🔊)思つた(🍖)。何故、そ(🧘)こ(💏)から、(⛩)もう一(🔱)(yī )歩出ない(🕛)のか、(🔼)さ(🧡)う(🛌)考(🌝)へた。
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