だ(🏮)がか(🔘)れ(🛄)は(🗓)すぐに考え(✏)なおし(💈)た。
「おい、おれ(🦄)の鼻(🌮)穴はなのあなにな(♓)にかはいってない(⚡)か見て(🚵)くれ」
「(😋)きたき(🥞)た(🍬)きた」
「(🗜)ど(🎹)うかして勝たして(🍧)もらい(🗣)たい、わ(🤫)し(🧘)が生徒に野(📊)(yě(😖) )球をゆるし(🐌)たの(💎)は少し考(kǎo )えがあっての(🥐)ことだ、この町のものは官学を尊敬し(⏺)て私(sī )学を軽蔑(🌿)けいべつする、いいか、中学校や師(🙈)範(➕)(fàn )学(💺)(xué )校(🚫)の生徒は(🎐)いばるが、(🐁)黙々塾(shú )もくもくじ(👹)ゅくの(🎀)生徒は小(🧗)さくな(😤)っ(🔯)ている、なあ(🌋)安場、きみもおぼえ(🏦)があるだろう」
一体あの家では手塚が(🐝)学(🍕)校か(🧕)ら帰ったかどうかもよく知(zhī )らずに(⛺)いる、(👇)それ(🥓)では手塚が(🖍)外(🍥)でな(🤰)にをしてるかを知(zhī )らないのも無理がない。
「(😉)この(🍉)つぎ(🔦)にはかならず(🎭)打つ(🎬)ぞ」
つぎ(🚉)の打(🙅)手は敵(😌)の主将(jiāng )小(xiǎo )原(🐥)である。ホームラン(🐪)か三塁(lěi )か、(⛺)いずれにし(🌁)ても一点は取(😛)るだろうと人々は思った、投(👶)手五(🛅)(wǔ )大洲(🚶)(zhō(🍁)u )はじっと腕を(🏛)くんで捕手(shǒu )の(🧔)サ(⏺)インを見やった。第(dì )一球(qiú )は高目(mù )のカーブで(⤵)あっ(💖)た。五(🕙)大洲はそのとおりに球を投げ(🔓)た。小原(🚧)はボ(🍣)ールを取るだろうと思いの(♊)ほか、か(🔬)れはおどり(🥇)上(🕰)(shà(🌀)ng )がってそれを打(dǎ(🧒) )った、球(qiú )はショートの頭を(🍻)はるかに高(gāo )く(⛰)飛ん(🎡)だ、千(🌶)三(📝)はうしろに走っ(🎷)た、と球(🚷)は(🧤)伸(shēn )のびる(🚾)かと思いのほか、途中(💐)(zhōng )で切れ(🗳)て(✒)さか落としに落(🚄)ちた、ハ(😤)ッと思う(🅾)間もない、光一は疾(👝)風(fēng )しっ(🎍)ぷうの(🥠)ご(🎮)とく本(běn )塁を襲おそうた、千(🐁)三はあ(🌍)わ(🌤)ててホー(😊)ムに(🈴)投げた、球は高(gāo )くネットを打(dǎ )った。
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