千三(sān )は暗(🎽)い暗い気分におされてだまっ(🏋)ていた(🆙)。かれは(💮)こ(🧚)のまま(🥓)この(🍫)場を逃げだ(🐓)したいと思っ(🕑)た。と安(ā(🗄)n )場(🕤)がにこにこしてきた。
これをきい(📞)て黙々もくもく先生は感(🌬)(gǎ(➡)n )歎し(😴)た。
久保井(🗨)校(🎷)長(🤳)のつ(🍳)ぎにきた熊(xióng )田(🥪)校長(zhǎng )というのは(🐖)おそろ(🍷)しく厳格な(🚐)人であ(🥓)った、久保井(jǐng )先生(shēng )は温厚(📀)で謙遜で(🎬)中(🗳)和(🕵)の(🚀)人(🗾)であ(🦎)ったが、熊田(tián )先(🚴)生(shē(😧)ng )は(🎛)直情(💘)径(jìng )行ち(🙂)ょく(✍)じょう(🕎)けいこう火(🚜)(huǒ )のごとき熱血(🍨)と、(💢)雷霆(tíng )らいていのごとき(🙇)果断(🚩)をもっている。も(🚂)し久保井(👦)校(📽)(xiào )長が春なら(👥)熊(xióng )田(🥁)校長は冬であ(🤵)る、前者(🎉)(zhě )は春風駘蕩たいとう、後者(zhě )は寒(🤣)(hán )風(🤽)(fēng )凛烈(liè )りん(Ⓜ)れつ! ど(⛳)んな(🚢)に寒(👂)い日でも熊(xió(🎁)ng )田校(🦋)長は外套がいとうを着ない、校長(zhǎng )室に火鉢もおか(☝)ない、かつて大吹雪おおふぶきの(🌔)日(rì )、生(shēng )徒は(🛂)ことごとくふるえ(🎢)てい(🤚)た(🏌)日(🐽)、校長は校庭(➖)(tíng )にでて(⛲)雪だるまを(👝)転が(🕚)し(💝)まわった、その髪とな(🍂)く目となく(🥝)口とな(🥒)く、(🌷)雪(💘)だらけになっ(⏲)たが少(shǎo )しもひるまなかった。
(🆙)ふたりは顔を(🎉)見るた(🤪)びにそれを(🤦)語り(🎍)あ(⛰)った。ふたりは(📫)はた(🌧)し(🐇)て一(👤)高(💆)(gāo )で一(yī )緒に(🐠)なり得うるだ(🅾)ろうか、い(🐯)まは(🕣)読者にそれ(🤣)をもらす(⭕)べきときでない。とにか(🍏)く花はさき花は散り、月日は(🐚)青(👔)春の希望と共(🍤)に伸(🙍)びやかに(📞)輝きながら(🍌)うつりゆ(💂)く。柳光一は四年生になった。
「松(sōng )下(xià(❕) )! おまえはいまに(🛠)えらいものに(🏙)なるよ」
それを見(📅)て小(xiǎo )原(yuán )はまたいう。
「お着かえにな(🏰)ってすぐおで(😷)ましになり(🔑)ま(🥒)した」(🚞)
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