次郎は、先生の言葉がますます激(📓)しくなって(🍽)いくのにおどろいた。先生は、あるいは、昨日(🌺)の入(rù )塾式にお(🧡)ける平木中佐の影(🦀)響えいき(🚢)ょうから(🕙)、(🔟)できるだけ(🏥)早く塾(shú )生たちを救い出そ(💄)う(🧠)としていられるの(🐡)か(🛂)もしれない。しかし、それ(🚅)にして(🎎)も入塾したばか(💥)りの青(🛂)年たちに(👲)話(huà )す言(📚)(yán )葉としては、(🙂)あまりに(😪)も激しすぎ(🍨)る。こ(😐)れではかえって逆効果(guǒ )を生(shēng )むのではあるま(💊)いか。
「ええ、(😻)べつ(👽)に出る用(yòng )もなかったの(📖)で……」
コーン、(🍳)コー(😈)ン、―(🦇)―コーン、コーン。
「そう(💃)かね―(🛥)―。」
「その(🌄)時(🏂)(shí )、実は(❗)大(dà )河君にい(🚽)わ(🛂)れたこともあるんですが、あとでゆっ(🎇)くり(⏪)先(xiān )生(shēng )に教(jiāo )えていただき(👀)たいと思(🚯)っ(🏇)て(🥚)い(🗣)ます(😯)。」
「今のところ、(🍔)平木(🛂)中(📙)佐の影(yǐng )響え(㊙)いきょう(🍎)でどうこうとい(🚽)うような(🐛)ことは、(🐔)全然な(🥟)いように(🤖)思い(📢)ます。」(🍁)
と(🏢)、(🍣)大(dà )河は(🤔)槌を(🚰)ふるいなが(🤲)ら、こたえ(⏸)た(🥗)。
(🎫)いそいで(👸)、(💞)寝巻ねま(➖)き(🗡)をジャンパーに(👏)着か(🎻)え、夜具(jù )を押し入れにし(🌷)まいこむと、ぞ(🚒)ん(🛃)ぶんに窓をあけた。風はなかったが(🦏)、(🗃)そ(⛎)との(🐯)空気が、(📒)針先(xiān )はりさきをそろえた(🦏)ように(🍧)、顔いっ(🧙)ぱい(➖)につきささった。
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