「フレ(🆒)ー、(🏧)フレー、浦中!」
「おれにゃわか(🔴)らねえ」(🥞)と(💗)覚平が(🚑)いった。
「(🍸)ぷうぷうぽうぽう」
「ばかいえ、きみ(💨)はたしかに勝(📮)てる(🎫)のに勝た(✌)ずにいるんだ」
松(💏)の枝に(❇)乗っていた覚平と(🎀)善兵(bīng )衛(🔵)はバンザイを叫んだ拍(⚪)子ひ(🛣)ょうし(🔐)に(🗃)両手をあ(📮)げたので、松の上から転がり落ちたのであっ(🅾)た。落ち(💨)たまま覚平(📰)はらっぱをふくことを(⏹)やめなかった。
(👪)と(🚽)思う間もな(🤮)く(🙈)か(🍀)れは足をす(👩)べら(🍧)した、喝(hē )采かっ(🕯)さ(📙)いの(😳)声が起こった(❤)、球(qiú(👤) )は(⛑)一(yī )直(🌙)線(xiàn )に(🐿)中堅(jiān )ちゅう(🛑)けん(🍣)の方(fāng )へ転(💍)(zhuǎ(❤)n )がった。千三(sā(⬆)n )の(📡)目(🤬)から涙(🏠)がこぼれ(📁)た(💺)。光一は(🈸)早くも二塁に(💤)走(👰)った。
久保(💏)井先(🚨)生(shēng )が去ってからつぎにきたるべ(📘)き校(xiào )長(🛌)に対して生(⭕)徒も町(🦕)の人も一種の反(fǎn )感をもっていた、だが(📜)日(🎢)を(🥜)経ふるにした(🐭)が(😥)って新校(xiào )長の実践躬行じ(📇)っせんきゅうこう的な人(🤖)格は全校を圧し(❣)、町を圧(🌉)(yā )しいまで(🌍)はだれひ(🚌)と(🔼)り尊敬(💓)せぬものはない。
この日(rì )師範学(xué(👽) )校(xiào )の生徒は(🍩)黙(🌝)々(🍵)塾もくも(🥩)く(👒)じゅ(👛)く(🍨)に応援するつもりであった、師(🌓)範と中学(xué )とは犬(quǎn )とさ(🚝)るの(👔)ごと(🥀)く仲が(🐊)悪い、だ(🎵)がこ(🌓)の応援(yuán )は中止(zhǐ )になった、(🎚)いかんとなれば(🗞)審(🥣)判(pà(⏭)n )者(🈷)(zhě )し(💻)んぱんし(🚎)ゃは(👤)師(📱)範の選手がたのまれ(📠)たから(🙎)である、(👙)で師(🎟)(shī(🥧) )範は(📺)中立(📻)隊とし(🚽)て正(👛)面に陣(zhèn )取った。
伯父(🧟)さんはこ(😥)ういっ(🎢)てらっぱをぷうと鳴(míng )らしてでていった。千(qiān )三(🍍)(sān )は(💠)井(jǐng )戸端い(🌇)どばたへでて胸一(yī )ぱいに(🚘)新(📔)鮮(♎)な空気(✅)を呼吸した、それからかれ(🚞)はすっ(🦗)ぱだかになっ(💷)て十杯(🔫)のつるべ水を浴びて身(shē(🏰)n )をきよめた。
「そうだ、金があって時間があっ(⛏)て学(xué )問(wèn )するものは幸福(😒)だ、わしの(🥕)塾(shú )じ(➡)ゅくの生徒(🚄)はみ(🍐)んな不(bú )幸な(🍚)やつ(🏍)ば(🧦)かりだ(🌉)、同(tóng )じ土(🚲)地に生まれ(🅱)同(🦅)じ年(niá(👇)n )ごろであ(🌚)りな(🐠)がら、ただ、金の(🥠)ため(📇)に甲こう(🎰)は意気揚(🛰)(yáng )々ようようとし(🚌)乙おつは(🗿)悄(qiāo )然(🏾)しょ(💦)うぜんとす(🚬)る、こんな不(bú )公平な話はないのだ、いい(🛰)か安場(🚎)、そこでだ、(😪)わしは生徒(📒)共の(🐐)肩身を広(guǎng )くさして(💞)やりたい、金(🎈)(jīn )ずく(🧔)では(🏰)か(🌞)なわ(🔏)ない、(🏸)か(👸)れらの学校は洋風(🚏)(fē(🌶)ng )の堂々(🌊)たるもの(🕘)だ、わし(😄)の塾じ(🦔)ゅく(🏮)は壁が落ち屋根がもり畳たたみが(🌤)ぼろぼろ(🏎)だ(🦔)、生(🎌)徒(🛅)は町(dīng )を歩くに(🙄)いつも(🦇)小さくなってしょぼしょぼしている、だからせ(🔴)めて野(yě )球(🤭)でも(🍳)いいか(🈹)ら一(🔒)遍いっぺん勝たしてやりたい、(➗)実力(🛏)(lì )のあるも(🍳)のは貧富(🔙)にかかわらず優勝者(🌷)になれ(🧀)るものだということを知(zhī )らしめたい、師(📰)範(fà(🐞)n )生も中(🗞)学生も黙(mò )々生もくもくせい(📈)も同(⬇)等のものであると思(sī(👰) )わせたい(👇)、大(🌂)手をふって町(✴)を歩く気(🐿)にならせたい、だからどう(📉)しても今(〽)度は勝(shèng )たね(✈)ばならん、(♎)わ(🌠)しもこの年(nián )になって(🧖)、(🚕)なにをく(🥏)る(📓)しんです(🥑)っぱ(🔢)だ(🚩)かになっ(🔏)て空(🕳)あ(📑)き地(🤼)ちでバットをふ(🕢)り(🕹)生(shēng )徒(🕑)等(děng )を(🎌)相(xiàng )手に遊(yóu )んでい(🚀)たかろう(🈶)、生(💔)徒の自(zì )尊心を養(yǎng )成したい(🗿)ためだ、そ(🧝)うして(🎗)一方(🍴)において町(🦐)(dīng )の人々や官(👪)学(xué )崇拝(bài )者を(🛌)見(📜)か(👓)えし(👓)てやりたい(🧙)ためだ、野(yě )球の勝敗は一(🌘)小事だ(👣)が、(⛽)ここで負(📓)(fù )ければわしの生徒はます(🐳)ます自(🔆)尊(zūn )心を失い肩身(shēn )を小さくする、実(shí )に(🐟)一大事件だ、なあ安場(🐿)、今度こそはだ、なあお(😩)い、し(🍼)っかりやってくれ」
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