「だって、う(🥟)るさいぜ(🕯)。今(📝)年(👵)の五年生(🎙)に(🐀)は、あ(🔠)っさりし(🎉)ないのが、ず(🎨)いぶん(⛑)いるんだから。」
と言(yán )ったきり、葉書(😁)を(🗺)父(fù(❕) )にかえ(✅)して、(🦔)二階(🛂)にか(🍣)け上っ(👨)た。
「(👥)中学校にはいる前に、(🎨)三(sān )年も工場(chǎ(🆗)ng )で(🤴)仂いていたんだよ。」
と、最初の提案者ていあん(🏾)しゃが、ちょっと間をおいて、た(👢)ずねた。それはいかにも(🕧)自信の(🌑)ない(🐲)たずねよう(🥓)だった。
「そ(🧡)れ(😟)を(🍪)生(shēng )意気(qì )だっ(🔰)て難(💹)癖をつけたとすると、五年(nián )生も(🛫)実際へまを(👩)やっ(😃)たもんだ(📋)。頭の程度がう(👲)か(⏹)がわれるよ(👪)。」
(今(jī(🏢)n )に(🤪)、僕(📓)だって、……(📩))
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