(🏼)そし(♈)て(⚪)、そのまま(🚞)、すこしも調子(🍘)をかえない(🐊)で、また槌(chuí )をふるいつづけた。
「はあ(📵)。しか(🚀)し(🙋)、それには、先生のほうからもいくらかの(🧔)強(📿)制(zhì )を加えていただかないと――」
「む(🐱)ろん、ぼくは(🚶)大(dà )河君(jun1 )にあや(🍌)まるつ(🔽)もりでいます。しか(🕶)し、大河君(🔳)とし(📌)ては、ぼくが(🏨)あやまっただ(🗑)けでは、気がす(🌊)ま(📰)ないでしょう。」(🏯)
「板(🗾)(bǎn )木を打つ(🕌)のは、も(🏫)うこれ(⏩)でおしまいにし(🐚)ましょう。これで起(🧠)(qǐ )き(🐝)な(📓)けれぼ、ほっと(🎆)くほ(🔋)う(🍭)がいいんで(🍁)す(🤺)。」
「ええ(👩)、(❔)はじめのうちは、いつもこ(🦒)んなふ(👩)うですよ。五分や(😧)七(🎡)(qī )分は(🔻)たい(🔄)ていおくれま(🔒)す。」
「それに、(💬)今(📖)朝はす(⛸)いぶん(🕞)寒(🎠)か(🛄)ったし(🔒)、平(pí(🔕)ng )木中佐どころではなか(🥒)ったんだろう。」
塾生たちのある者に(🏻)と(🚅)って(🦐)は、(🐖)朝倉先(🧤)生のそうしたやり方が、非常(cháng )に皮肉に(〰)感じられ(😅)た(🛩)。
「(🚥)きっとさ(🖨)ま(🏵)していますよ。どの室にも、眼をさまして(📂)い(🍐)るものが、もう何(🤠)人(💄)(rén )かはあるはずです(💰)。」
「あ(🔥)っ、そうだ。僕(pú(🛄) )はここだけにへばりつい(📰)てい(❤)ては、い(🐬)けな(🔐)か(🧒)ったんだ。」
かれは、(♌)あ(🆎)たたかい(🍔)夜(yè )具をはねの(🍇)け(🚋)、勢いよ(☝)く(🍃)起きあ(🤩)がって、電(diàn )燈(dēng )でんと(👒)うのスウ(🎚)ィッチ(🛬)をひねった。その(❔)瞬(🛩)間しゅんかん、(🤼)枕(zhěn )時計まくらどけ(✖)いがジ(💢)ンジンと(🔧)鳴りだ(🍵)した(✔)。きっかり起床きしょう時刻(🚁)(kè )の五(wǔ )時半(♌)で(🥊)あ(♓)る。
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