「(😏)わかめは(🚂)よう(🦋)ござ(🌞)んすか(🗑)ねえ。」
前(📬)にもお話(👎)ししたように、(🎥)木曾(🏠)の(👴)古道は深い山の中(🐟)にありまして、道に迷(🔼)う旅人(🈶)(rén )もすくな(🥉)く(🏮)なか(🔱)った(🎠)ところから(🏂)、そんな言い伝(🥥)え(🥄)が生まれてきたのでしょう。ははき木(mù )とは(👞)「ほ(🤾)うき(⭐)ぐさ」(🚦)のこと。高さ(⛽)四(sì(📯) )五尺(🥙)(chǐ )ぐ(📤)らいの草。平地にあっ(🏄)てそう遠くから望まれるものでもあり(🔯)ません。これは(🆖)やはり高(🍍)いとこ(⛑)ろから(🎴)見おろした感(gǎn )じで、谷底に(🏮)隠(yǐn )れて(⚪)いる山(shān )里(lǐ )の草の(👫)ことを言ったものでしょう。そのははき(♊)木(mù )が行っても行(💋)っても遠(yuǎn )くな(🐼)るというところ(🎓)に、けわしい山道を踏(🐽)みな(🥖)やんだ昔の人(😅)(rén )の(👇)旅の思(🏳)いもあらわれている(🤐)と思います。お(👆)もしろ(👎)い言(😇)い(🌿)伝えで(⚓)はありま(🕐)すまいか。こ(🧥)の言い伝(yún )えにこと(📌)寄(jì )せ(🔔)て、ある(🔋)かと(💉)思えばないものをはは(🦍)き木にたとえた古(💝)い歌(gē(🈷) )もありま(🧚)すよ。
栗(lì )本先生は若い時の名(míng )を哲(zhé )三(sān )てつ(🔕)さ(🕢)んとい(🥤)い、年とっ(🐁)てからの号を鋤雲(yún )じょう(㊗)んと(🥪)いいま(🏍)した。先生(shē(➿)ng )は額も広(🤣)く、(⛄)鼻も厚く(🆒)、(🙋)耳や口も大き(🏳)かった(🌷)もの(🥥)で(🦇)す(🎛)か(🌔)ら、(🐈)「おばけ栗(🎃)(lì )本(⏰)」の異(☝)名をとったくらいです。それほど並(😄)なみはず(👽)れた容貌(👉)よう(🎃)ぼうの持(chí )主で(🈁)した。もともと(🚏)本(běn )草(cǎ(🎏)o )学ほんぞうが(🚃)くという学問の家が(📑)らをつい(🏌)で薬草のこと(🌡)に(📋)くわしいとこ(💡)ろか(⛪)ら、徳(dé(🚿) )川幕(💒)府(🔚)の(🦉)製薬局に(⏳)つとめ(🐲)た医(🤨)(yī )者(zhě(📉) )の出(🔈)で(👙)ありま(🙇)したが、(🐠)事情が(📺)あ(🧙)って北(běi )海道のほうへやられ、(👋)函館奉行組頭(tóu )は(🐙)こだてぶぎ(🐖)ょう(🥎)くみがしらとい(🐞)う役目につきま(🆑)し(🍛)た。先生が頭(tóu )を(😥)持ち上げたのもそ(😯)のころからです。
姉夫(🎮)婦とそ(🦔)の娘(🗃)とは木曾(céng )福島(👋)きそふ(🚍)くしまから(✳)、お(🌥)じたちはとなり(💇)村の吾妻村あずまむ(⏪)らか(🏺)らとい(🥦)う(🎆)ふ(🤸)うに、親戚(🎪)しんせ(🏀)きや古い知(zhī(🏃) )り(😤)人は郷里の(🐄)神(shén )坂村(💵)(cūn )みさかむ(🏟)ら(🖲)へと集まって来(🦍)ていました。村(cū(🔒)n )の人たちは母の(🗾)葬(✌)式のした(🏿)くをし(💼)て、遺骨(gǔ )の(🦄)着くのを待っていてくれ(🙀)たのです。わた(💻)しは暗く(🌶)なってから村の入り口(kǒu )に着きまし(♿)た。
四 両親の墓(💴)
早いものですね、こんなふうにして一夏を送るう(📎)ちに、わたしの借りている店(🐮)座(zuò )敷へはせみが舞いこ(🥔)み、(📮)めっき(🙃)り秋らしくなった風は座敷の中を通(🥙)りぬ(🈶)けて(✨)行きました(⤴)。皆さんにも聞かせた(⭐)いのは、川(🏼)上から大手橋おおてばしのほうへ流れる木曾(céng )川きそがわ(🚭)の音ですが(👹)、あ(⛹)の水が岩を越(🥘)すよりもっと早(〰)く(🌼)、夏(🤔)の暑さが流れて行ってし(😑)まいました。
浅間あさ(🛑)まのふもとでは、石(👄)ころの(🐰)多い土地にふさわしい(🙉)野(🦑)(yě )菜(💞)がとれま(🌧)す。その一つに、土地(dì )の人たち(🏔)が(🤾)地大根じだいこ(🌒)んと呼ん(♓)で(🐥)い(🐅)るのがあり(🌉)ま(🥠)す。あの(🤑)練(liàn )馬(mǎ )ねりまあた(🐽)りの大根(🔀)を見(🏎)た目(🎢)に(😼)は、(💄)これでも(🐆)大(dà )根かと(♈)思われ(📰)るほ(🤴)ど、ずっと形もちいさく、色もそれ(🔃)ほど白(bá(🏝)i )くなく、葉(🗂)を切り落とし(🗾)た根元のと(😲)ころはかぶのような赤みが(🐉)か(🧙)っ(🥡)た色のものです(🚫)。
(🌟)方(🙃)壺(🐰)山人(rén )は名字(❓)み(🎬)ょうじを渡辺わたなべといい、(🚈)徳(dé )川(🆑)(chuān )の時(shí )代に木曾(🚵)(céng )福(fú )島きそふくしまの(🦈)名君と(🤡)う(🍠)たわれた(💴)山村良由り(🧓)ょうゆう(🔊)公(🕟)(gōng )が詩文の師匠と頼(🚠)んだ人(rén )で、「(🐄)菁莪館(📳)せいがか(🗨)ん」(🌦)(良由公(🎄)の建(🤥)(jiàn )て(🔽)た学校)の学問を興(🤕)したことにも(⭐)あずかって力のあ(🚣)ったら(🦑)しい人ですが、(🚉)こ(📜)の人が(➖)大きなはすの葉(🎐)を頭に(🧐)か(😌)ぶった図(tú )がわた(🤥)しの見つけ(🚥)た(🏽)書物の(♏)中(zhōng )に残(cán )って(👽)いました(🐩)。青いはすの葉をかさ(🐖)のかわりとは、木(🔮)曾(🤵)川きそがわ(🍌)へつりに行(háng )く(👘)人でも、ちょ(🚗)っと思い付(⚫)き(😵)そ(🏛)うもない(🤡)ものです。
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