「え(💮)え、でも、(🚱)まだ(🌇)だ(🌨)れも起きた様子がないん(😃)で(💦)す。」
「しかしもう眼はさまし(🉑)ていま(❔)すよ(⛳)。」
かれは、そう(🦒)言うと、すぐお(👵)じ(🍎)ぎをして、塾(🤔)長(🔗)(zhǎng )室(shì(🐰) )を(🖱)出(📴)た。朝(cháo )倉先生は無(wú )言のま(🏅)ま(🚒)、かれのうし(🤮)ろ姿を見(jiàn )おくっていた。
やが(📶)て先生は言(🚥)葉をつい(😇)だ。
「し(😖)かし、ぼくから先生に(📇)そう申(shē(🧘)n )しておいた(🍏)ん(✉)じゃ(🐭)あ(🍔)りませんか。」
「きっとさまして(🐽)いますよ。どの室にも、(📲)眼(🔕)をさ(⛓)ましているものが、もう何人かはあ(📁)るはずで(🔭)す。」(🥓)
次(⛅)郎はぎくりとして、うま(✌)く返事ができ(🚜)なか(🥝)っ(😋)た。大河のにっと笑(xiào )った(🗣)顔と、その時言った言(yá(🏑)n )葉(🤭)(yè )とがあ(🆎)らた(✋)めて思い出(🌅)(chū )されたのだっ(🕴)た(🎎)。かれはしばら(🍞)く眼をふ(⏺)せて(🏑)い(👻)たが、
先(🌅)生の言葉の調子は(🤟)、(🤽)は(♋)げしいというよ(👵)りは(🎸)、むしろ(➿)悲(🍻)痛だっ(🗿)た(🌫)。
静か(🔊)な空気の中(zhō(🐛)ng )を(🍁)、え(✌)ぐる(🤹)よう(👖)な沈黙(mò )の数秒が(🥂)流(liú )れたあと(🤛)、朝倉先生(shēng )の言(yán )葉が沈痛(📋)ちん(🔥)つう(❣)につづけられた。
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