「例(lì )によって、指導(🥘)者が(㊗)いるようで(🦀)すね。」
「むろん(😂)、ぼくは大河君にあやまるつもりでいま(🌒)す。しかし(➗)、大(dà )河君と(➗)し(🌺)ては、ぼ(🔁)くが(🦏)あやま(🛏)っただけでは、気(📂)がすまないでしょう。」
大(dà )河は、それでも(🤕)同じ調子で打ちつづけ(🛂)ながら(📢)、
「そうな(🖐)れば(🏜)いい(🛷)んで(🕢)すが、(🥌)実(🔷)(shí )際(jì )は、やはり、(🧡)なるだけおそくという(♋)こと(🐜)になりそうに(🕒)思う(🛩)んで(🍣)す。」(🛳)
(おし(🌮)まいの、あの(⬇)乱(luàn )暴な打(⏱)(dǎ )ちかたをやっ(💻)たのが、自分(📇)だ(🌃)とい(🐎)うこと(🔮)は、すで(👭)に先生に言(😫)って(😾)おいたのに(🌾)、(💭)先(🌽)生はどうして(👣)そのことをはっきり言われ(🆓)ないのだろう(📝)。もしそれが(🎦)助手として(😍)の自分の立場(chǎ(💌)ng )をまもってくだ(🚑)さ(🌁)るためだ(👳)としたら、自(zì(🗨) )分は(😥)むしろ(🙁)心外だ。大河もむろん心(xī(😲)n )外に思っているにち(👒)がいな(🎽)い。)
(🏍)かれは、(📿)掃除そうじ(🛐)をしながら、根気よ(👇)く鳴りつ(❣)づけ(⛴)ている板木の音(🦅)に、ふと好奇心(😍)(xīn )こうきしんをそそ(🤵)られた(🤟)。それは、鳴りは(🏀)じ(🥏)めた時刻がきわめて(🌓)正確だったからばかりでな(🈸)く(🥃)、(🏛)その(🗃)音の調子(😅)(zǐ )に何かしら(👛)落(🎸)ちつ(🕜)きが(📣)あ(🏴)り、しかも(⤴)、いつまでたって(👠)もそれ(📡)が(🔴)乱れなか(🛰)ったから(🐖)であった。
「なるほど。そうか。――し(🚛)かし、大(dà )河(🌦)(hé )にしちゃ(⏲)惜(xī )お(🆑)しかったね。おしまいごろ(🍮)に(🎺)はかん(✳)しゃくをおこ(🗳)し(🥇)ていたようだったが。」
「(🧜)そういうと、ゆうべの室長選挙も何だか変だったぜ。」(🎙)
「けさの(👱)板木ばん(🍎)ぎの音(yīn )、(🔺)どうでした?」(🌋)
「そ(🧝)りゃあ(🔃)そ(🐑)うだ(♈)ろう。それがあらわれ(🏽)る(🕑)のは(🐰)ま(💏)だ早い(🎤)よ。」
ビデオ このサイトは2025-02-16 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025