みんなの視線は、もうさっき(🐺)から大河(🗞)に集中(zhōng )されて(💊)いた。大(dà )河(🚕)の顔には、し(🙇)かし、そ(♒)れ(🗞)でてれ(🎀)ているような(🐮)表情はすこしも見(🥐)ら(🧖)れなか(🕔)った。かれはただ(🛀)一心に次(🎬)郎(👑)(láng )の顔(yá )を見つめ、(🕹)その声(shēng )に耳をかたむけているだけで(🤲)あ(🆙)った。
先生は、しかし、まもなく顔をまっすぐにした。そして、こ(💀)れまでの激しい(🌮)調(diào )子とはうって(🤩)代わっ(🚬)た、沈しずん(🔕)だ調子(📝)で言(yán )葉をつづけた。
「(🔅)ちょっと(⛅)ぼ(🐽)く(🕣)に打たし(🧓)てみてください。」
(😑)それには、組織や、講(🚥)義(yì(🧟) )科目(🚃)や、(🏹)諸(🚻)行(🍐)事の時間割など、必要な諸計画が一(yī(⏹) )通(tōng )り(🍜)なら(♍)べられていたが、その(💓)ど(🚏)の(🚞)部分を(🆎)見ても常(cháng )識か(🌱)ら(😖)とびはなれたようなことは一(yī )つもなかった。塾(💎)堂と(⌛)名のつく(✉)とこ(💠)ろ(🈚)では、(🏌)その(🐃)ころほとんどつきもののようになって(🔧)いた(✉)「みそ(🔥)ぎ」とか、「(🛄)沈黙(🎿)ちんもく(🛁)の労働」とか、およそそ(🍷)うい(👏)った、いわゆる「鍛(📌)練たんれん」(🖖)的な行事(🌄)が全く見(jiàn )当たらない(🧑)のは、(🔅)む(🐔)しろみ(🚒)んな(👃)には、ふし(🐾)ぎに思われたく(🐲)らいであった(📑)。五時半(🌷)起床というのが、(📸)二(🧑)月(yuè )の武(🥖)(wǔ(🍪) )蔵(zā(🤝)ng )野む(💫)さし(🚃)のでは、(🤴)ち(🥫)ょっ(🚽)とつら(😈)そうにも思え(🌓)たが、それも青年(nián )たちに(🦉)とっては(👠)、(🦇)決しておど(🕐)ろくほどのことではなかった。む(👥)し(🐆)ろかれら(🆚)をおどろかした(🏂)のは(🗣)、生活(huó )に(💷)う(🌂)るおい(😑)を与あ(🚡)たえるよ(🌛)うな行(🕥)事(🌑)が(📿)、かなりの程(👥)度(dù )に、織おりこまれてい(🐺)ることで(🐞)あった。とにか(🍭)く、見(🤒)る人(ré(💁)n )が見(jiàn )れば、日常(chá(🕜)ng )生活を深(shēn )め高(gāo )める目(mù )的で、す(🧙)べ(🛅)てが(🚓)計画され(🥫)ている(🔄)というこ(😴)とが明らか(💗)であっ(🌠)た。
「うらまれ(🤵)やしませ(🥎)んか。」(🚆)
「なんだか(🐸)、(📽)ひど(🌗)く(🌘)叱しかりとばさ(🔉)れて(📈)、やっと起きた、(🌺)と(🌕)いった(😭)ぐあい(🎈)ですね(✝)。」
「もうここ(🚟)はだいたいすんだ(🚧)よう(🦂)ですよ。」(🥔)
「おはようございます。」
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