高瀬と学士(shì )と(🎗)は懐(🔡)古(📻)(gǔ )園(yuán )の方へ(⏹)並んで(💡)歩いて行った。学士は弓(🏓)を入(rù )れた袋(🔸)や、弓(gō(🍫)ng )掛ゆが(📮)け、松(🦔)脂くすねの類(lèi )たぐいを入(rù )れた鞄かば(🗣)んを提げた。古い(🙏)城(➗)址じょう(🛑)しの周囲まわり(😫)だけに、二人が添(✍)うて(🎂)行(🎓)く石垣(yuán )の(🚳)上(🏉)の桑畠も(🎪)往昔(🍳)むかしは(📲)厳(👝)い(🥕)かめしい(🙀)屋敷のあったという跡だ(🖍)。鉄(zhí )道の(🕶)ため(🍪)に種(🗑)々いろいろ(🎰)に(🖋)変えられた、砂や石の(🎷)盛り上った地(dì(⬅) )勢が二(🔪)人(🏉)(ré(🔮)n )の眼にあった。
(📉)近(jìn )くて湯(tā(🔺)ng )のある(🏫)中(🛑)棚は皆(📲)(jiē )な(🔇)の(📿)交(jiāo )歓(🈷)(huān )に適した場所だった(😉)。子安(🦀)がいくらか(🥁)土地(🏈)に(🕑)馴(🐓)染なじんだ頃、高瀬(🥃)(lài )も誘われ(💯)て塾から直(🍜)ぐに中棚の方(🌝)へ(🐻)歩いて行っ(🧤)て(🐞)見(jià(🔟)n )た。子(🥉)安が東(🏄)京から(🙊)来(🤣)て一月(yuè )ばかり(🥀)経つ時分には藤の花などが高(🔐)い崖から垂下って(🦏)咲(xià(📦)o )いて(🌉)いた谷間が、早や木(📧)(mù )の葉の茂り合った蔭の(⏰)道(dào )だ。暗いほど深い。
(🦗)大(🚋)(dà )尉(🍋)(wèi )は弓(gōng )返ゆがえりの音(yīn )をさ(👐)せ(🏜)て、神(🧐)経的(📂)に(☔)笑って(😄)、(💺)復(fù )た沈鬱な無(wú )言に返った(🈂)。
「そう言え(🎃)ば、仏(fó )蘭(🛤)西の(🍸)言葉というものは妙(🏇)なとこ(🈶)ろに洒落しゃれ(👴)を含(hán )んで(🧚)ま(🌫)すネ」
線路側わきの柵について先へ歩いて行く広岡学士(💄)の後(hòu )姿も見え(🌄)た。
この半(bàn )ば家庭のような学校から、(❄)高瀬は(👞)自(🌘)分の家の方(💪)へ帰って(🍓)行(🛄)(háng )くと、頼(🚥)(lài )ん(🚢)で置いた鍬くわが届(jiè )いていた。塾で体操の教(😒)師を(🔥)し(💲)ている(🚀)小山が届(jiè )けてくれた(✍)。小山の家(🔼)は(📐)町の鍛冶(yě )かじ(⛹)屋だ(🚰)。チョン髷まげ(🉑)を結った(🚆)阿(ā )爺おと(🌅)っさんが鍛うって(💺)くれたの(⏰)だ(🍶)。高(🐩)瀬はその鉄の目(🦑)方の可成(chéng )かなり(🦁)ある(👤)ガ(🤬)ッ(🦅)シ(✉)リとし(🦒)た柄のついた(🔎)鍬(♌)を提げ(🆑)て、家の裏(🃏)(lǐ )に借(jiè )りて置(🛋)(zhì )いた畠の(🐦)方へ行(háng )っ(👺)た。
「高(👚)瀬(🕊)君(jun1 )―(🔠)―」
「正(🥎)(zhè(🐣)ng )木さん、一寸この眼鏡(🌕)を掛(guà )けて御覧な(⏳)さい」(❣)
ある日(🌦)、高瀬は受持の授業を終って(📑)、学士の教室の側を通った(🕚)。学士も日課を済ましたところ(🍁)であ(🆔)ったが、まだ机の前(🙌)に立(🎟)って(🍻)何(🍎)か生徒(tú(🤥) )に説(🕖)明(🦍)していた。机(🐋)の上(😰)には(⏲)大理石の屑くず(📥)、塩酸の(🗼)壜(🌮)びん、コッ(🔟)プなどが置(zhì )いてあっ(🥇)た。蝋燭ろうそくの火も燃えて(🍻)いた。学士は(💙)手にしたコ(🎽)ップ(🙋)をすこし傾かしげて見(🤓)せた。炭素(sù )が(🗣)その(😦)玻璃(📰)板(🏓)ガラス(🤭)いたの間から(🕝)流(🏥)(liú )れると、蝋燭の火(huǒ )は水を注ぎ(🌊)掛けられ(👤)たように消えた。
学(xué )士は一番弱(😽)い弓(🙊)をひいたが(🛂)、熱心(🎤)で(🔄)よく当(🔕)る(📌)ように成った。的も自(zì )分(fèn )で張った(🛸)のを持(chí )って来(🚔)て、掛け(🚨)替え(🦍)に行った。
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