二、三日し(🥥)て(🎴)、小(⬆)作料(🎡)を納められないの(🙇)で、立退き(🎊)をされ(🍆)さうに(♐)な(☔)つてゐた「河淵(🏫)(yuān )の澤(😃)」の(📇)ところへ、差(chà )配がとう/\(🈺)や(📃)つてき(✋)た(🗝)。澤の畑を處(🚉)分す(💵)るから、雪が消(❣)え(👩)たら、(🌏)家をあけろ、と(🥎)云つた。女や子供(gò(🥔)ng )に、ワン/\泣かれ(🍒)ると(💴)、澤(🥡)はすつかりオ(🤡)ロ/\し(🔦)て、この(🎢)前(qián )の(🍽)會合の仲間へ、それ(💸)を云ひに行つた。「幹部」(👅)の百姓は、急(📢)に、それで騷(sāo )ぎ出した。そして、すぐ學校へ寄り合(🏑)ふと、今更新(xīn )しいことのやうに、この前(qián )と(🌉)同じ相談を又やり直した。
そ(✈)ん(🛑)な大それ(👴)た事(shì(🕖) )は、だ(🈸)から、思ひも寄らなか(🆓)つた(🔈)。
「それどこ(📟)ろか(💛)!」源吉はさう(💉)思つてゐた(🎨)。
「お前え達のやることツ(🏹)たらそつたらごとだ。」
(💞)由(yóu )は校長(zhǎ(🦍)ng )先(🚧)生を見ると、頭(🦈)を(👪)さ(👴)げた(👤)。が、何(🗡)も云(🔣)はずに(🔩)すぐ(🤳)又爐邊(⌚)に坐つた。そして兩膝頭(🦗)(tó(🔐)u )と顎(🌐)が喰付くやうに、圓(yuá(🐕)n )ま(🕍)つて寢込んでしまつた。
(🎎)源吉は然し(💰)、やつぱり外の百(bǎi )姓達と同じや(🦁)うに、(🌉)さうい(🚌)ふこ(🤜)と(🦔)を、たゞぼ(⛰)んやり考へ(🗿)てゐた((🆕)――(🐀)考(📇)(kǎo )へてゐ(👗)たとは云へ(⏱)ない程(🈯)(chéng )度(💡)であつたが)が、(😸)そのぼんやりした考へ? が、(😑)今(jīn )度(🏟)は、源吉自身(shēn )の經(⛱)驗で、少(🛋)し(🏜)づゝ形(💖)(xíng )をと(🎖)つてきた。そしてそのことが、もう一歩思(😅)ひ切つた跳進をしたのは、(🏸)校(🥉)長(zhǎng )先(😸)生の話(📫)したこと(🕙)であるやうだつ(👰)た。こん(🗓)な簡單な、(🏚)分(🈵)(fèn )りきつ(🕉)た(♉)ことを(🤴)、然し百(bǎi )姓(🌐)は一(yī )生がか(🌍)りで分(🦐)つた(📖)、或ひは分らず(💙)に終ふ(🥋)ことさへあ(📟)つた。分らずに終(zhōng )ふ(🏗)ことが、かへつて(🌟)多(duō(🤹) )かつた(🦁)。
「何(hé(🎛) )處(🚁)さ行(háng )えつてる?」
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