「少(shǎo )々気の毒(dú )になって(🈶)くるね。」
「しよ(🌓)う(🤡)がな(📞)いさ。」
一(♍)五 親(🕤)爺
狐が今(jīn )度(📂)はうす笑いしながら言った。
俊亮(🛳)あてのお浜(bāng )の便(🏳)りは、全く珍し(🤼)いことだった(🐿)。文字(zì )も、いつもとち(☕)がって、誰か相(xiàng )当(🚧)(dā(💠)ng )の人(🏕)(rén )に頼んで書(🍼)いてもら(🤦)ったものらしかった(👠)。それには、四角(jiǎo )ばった時候の挨拶のあとに(⭐)、次の(⚫)よう(📢)な文句が(🌡)書いて(📥)あ(🕖)っ(🤜)た。
(⏯)彼は、しかし、彼のそうした(🍯)孤(🏨)独をた(👴)いして淋しいとは感(💕)じていなか(😯)った(💡)。ま(👧)た、憤(fèn )りや侮蔑の念も、た(🛎)びか(👄)さなるに(🌬)つれて、次弟に(🦌)うすらい(🕶)で行き、(🐸)あと(🔇)では、かえって、(🤖)同(tóng )級生に対して憐憫に似た感じ(🌍)を(👗)さ(🐲)え抱くように(💛)なった。こ(😆)う(㊗)した感情の変(biàn )化は、(🕣)彼にとって、元来さほど不(🖼)自(zì(📇) )然なことで(🌎)はなかっ(📶)た。そ(❎)れは、つまり(🦎)、(🚝)彼(㊙)が(🎟)かつて算(⤴)盤そ(🔰)ろばん事(📔)件で、弟の俊三に対(🌠)し(📠)て示した感情の変化(🐾)と(🗾)、同じものだったので(🐖)ある。
「僕た(🕖)ち、自(zì )分のことっ(🖇)きり(📽)考(kǎo )えない(🤽)のは、いけ(🍂)ないこと(⤴)なんだろう(✝)。」(🛬)
(✉)次(🌑)郎は、そう言(🍶)わ(🎴)れ(🏖)て、まだ何か言(🎬)い足りな(👛)い様な(🥉)気(🌉)がした(🛐)。そして(Ⓜ)ちょ(📋)っ(🕓)と考えてから、
「次(📒)郎だと、弟だが……」(🔗)
「生意気でも、そのぐ(🚀)らい勇敢だ(🏰)と頼もしいじゃな(🏏)いか。入学早(zǎo )々(⤴)、五年生(shēng )全(quá(🍚)n )部を(⭐)向こ(📗)う(🧕)にまわし(🏢)て悠々たる態(tài )度を(🕤)見(😿)せるなんて、この学(👃)校とし(💧)て(👡)も、全く歴史的(⏬)だ(⭕)よ。」
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