日本《あいだ 飛鳥 動画》2行目ライン
あいだ 飛鳥 動画あらすじ
(🏳)私は言っ(🛬)た。
『弟おとうとがあんなことを言い(👽)つて威張(zhāng )ゐばつて居(🎬)(jū )ゐま(🦋)す。その(🤖)くせ(🛅)、私(🐙)わたしが早(👌)はやく眼(yǎn )めの(🚞)さめた時分(fèn )じぶんに(🐲)は、弟おとうとはま(⏳)だ(➿)なんにも知しらないでグウ(🏫)／″＼グウ／″＼と眠(👗)ね(🅿)むつて(🅿)居(🐭)(jū )ゐ(🥤)ま(🚺)した。私わた(🌻)しは鷄(❓)には(🔮)とりの(♉)鳴ないたのを知(😹)しつ(♑)て居ゐます(⛴)。夜よの明あけたのも知しつて居ゐます(📷)。』
(🏬)その時(shí(💎) )になって見ると、太郎はすで(🏉)に郷里のほう(🍪)の新(🔥)しい農家に落ちついて、その年(nián )の耕作(🐡)(zuò )の(👤)したく(🧟)を始めかけていたし(🚼)、次郎(láng )は(🛐)ゆっくり構えながら(🎲)、持って生(🎈)まれた画(😕)家の気(🗞)質を(🆗)延ばそうとしていた(🛺)。三郎(láng )はまた三郎(😸)で、(🕞)出(🏙)足の早い友だち仲(🎯)間と一緒(xù )に、(🔡)新(✔)派(🐬)の美術(shù )の方(fāng )面(miàn )から、都(dōu )会の(🍎)プロレタリア(🌵)の道を(💘)踏(🤰)もうとしていた。三人(🙈)が三人、思(🍍)い思いの方(fāng )向(xiàng )を執っ(🎏)て(🎰)、同(tóng )じ時(shí )代(👥)(dà(⌛)i )を歩(🎁)もうとし(🏕)ていた。末(🕺)(mò )子は、(🔎)と(🔶)見ると、こ(🕖)れもすでに学(xué )校の第(dì(🍯) )三学年を(🕳)終(🏨)(zhō(🛰)ng )わりかけて、日(rì )ごろ好きな裁(cái )縫や手芸なぞに残る一(yī(🔀) )学年の生おい先を競おうとしていた。この四(🔫)人の兄妹きょ(💜)うだい(🚃)に、ど(🏰)う金(🐷)(jī(🔋)n )を(🎑)分けたものかというこ(💭)とになる(🏷)と、(📝)私はその分(😘)け方(🧘)に(🚚)迷った。
『名物めいぶつ、栗くりこ(📡)は(🐕)めし――御(🌂)(yù )休(🤕)處(chù(🥄) )おやすみ(💧)どころ。』(😝)
父(fù )とうさ(⛪)んも馬籠(📟)まごめのや(🅿)うな村むらに育そ(🍑)だつた子供こどもです。山道や(💨)まみちを(🦐)歩あるく(🧔)のに慣(💯)なれ(🥑)ては居ゐます。それにしても、『みさやま(💭)峠(🚵)たうげ(🎢)』は(🌹)見(jiàn )上み(🈷)あ(🎧)げるやうな險け(🏑)は(📰)しい山坂や(🍩)まさかでした。大人お(🐷)とな(💴)の足(🚍)あしでもなか／＼骨(🚄)ほ(🕣)ね(🛷)が折(🥛)をれる(🏊)といふくらゐのところ(😰)でした。何故なぜ(🤵)、伯父を(🦏)ぢさん(🐵)がそんな山越(yuè )やまごしにかゝつ(🤒)たか(🆘)といふに、(👣)早(zǎo )は(🏝)やく皆み(😛)ん(🚋)なを連(🅿)れて馬車ば(👠)しやのあるところ(🚍)まで出(chū )でたいと考かんが(🐘)へたからです。木(🎶)曾(📷)きそは山(🍌)(shān )やまに(🚹)圍かこ(📆)まれた深(shēn )ふかい(🆑)谷間た(👝)にあひ(🔔)のやうなところですか(🙍)ら(🧟)、どうしても峠(📃)たうげ一(yī )ひ(⏯)とつだけは越こさなけ(🔨)れば(💷)成ならな(🎤)かつたので(🌮)す。何なんと言いつても父とう(❕)さ(💄)んは(🌲)まだ幼(🔯)(yòu )少ちひ(🚄)さ(📟)かつた(🈳)もの(🍒)で(🕌)す(🔴)から、友伯父(📵)ともをぢさんや吉きちさんのやうには(💫)歩あるけません(⛵)でした。
「ほ(🥠)ら(🎌)、お前が田舎いなかから持って来た画えさ。」と、私(😬)は言った(🎏)。「とうさんなら、あのほうを(🌵)取(qǔ )る(🍁)ね。やっ(🌖)ぱし(😐)田(tián )舎のほ(🔩)うにいて、さびしい(🕦)思いを(📑)しな(🤒)がらかい(🏘)た(🍂)画(🚬)えは違うね(💒)。」
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