「私は(😮)、大河をそんなふうに思(sī )うのは(🏸)、む(🚪)しろ大河に対する侮辱だという(🌒)気もするんだがね。」
「やは(⤵)り強制が必要だというのか(👌)ね。それじゃあ話はまた逆も(🐞)どり(⬅)だ。」
「郡の団長(zhǎng )なんかや(🚠)ってると(👏)、あん(🍅)なふう(🍣)になる(🆗)もんかね。」
「そう(🅱)かも(🚚)し(🔄)れませ(🕖)ん。しか(⏱)し、それはや(🏬)らない(😛)ほ(🕘)うがいい(📹)でしょう。板(bǎn )木(✋)ばんぎで起(qǐ )きる約(🙌)(yuē(🐑) )束やくそく(🐇)をした(⏯)んですから。」(🚑)
「相変(🆕)わらずですね。」
「田川君は、どう(🕳)だね(🕴)。」
(🛰)次(🥓)(cì )郎は、(🧟)先(🤶)生の言葉がます(⛓)ます(⏫)激(jī )しくなって(👏)い(🗑)く(🆗)のにおどろ(😀)いた(🎙)。先(xiān )生は、あ(🕘)る(🧒)いは、(🌂)昨(zuó(🥨) )日(rì )の入塾(📟)式に(🚑)お(🆑)ける(🏨)平木中佐の影(yǐng )響(⏬)えいきょ(🚴)うから、できるだけ早く塾生(😊)たちを救い出そうとしてい(🚼)られ(🏓)るのかもしれない(🚂)。しか(🧜)し、(💌)それ(🍎)に(🏠)し(🖋)て(💕)も入塾(shú )したばかりの青(qī(🗃)ng )年(nián )た(🤷)ちに(㊗)話す言(♏)葉としては、あ(✳)まり(🐵)にも激しすぎる。これではかえっ(🛣)て逆効果(🖲)(guǒ )を(🌚)生むの(😚)で(🅰)はあるまいか。
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