「そ(🎼)んなけちなこと(😱)を考え(💸)る(💳)のは、よせ。僕らは、四(🤭)年とか五(🎢)年と(👌)かい(🛠)うこと(✍)にこ(🐮)だわる必要は(🎤)ないん(💛)だ。それよりか、一年から五年までの正しい生(shēng )徒(💖)が、縦たてに手を握(🤱)りあ(🎹)うことが大(dà )切(🎦)(qiē(🐠) )じゃないか(🤷)。本(🌐)田の弟も(👤)、その(🐀)正(zhèng )しい生徒(🤴)(tú )の一人だ(🎆)。だから僕(💐)ら(⛩)は(⌛)それをバックしようと言うんだ。……(🤦)四年(niá(🔼)n )生(🚭)にだって、つまらん(⭐)奴は(⛰)いく(🗓)ら(🤜)も(💜)居る。――僕らは――(🏏)少(🕊)くとも僕だけ(❎)は――そ(💶)んな奴とは(🈲)手(shǒu )を握りた(🍚)くない。そんな奴と手を掘(jué )って、五(🆕)年生に対抗(✌)したっ(👋)て、それが何になるんだ。」
「しか(🤩)し、(🍼)本田の弟にしちゃあ、す(💋)ごく勇(🍳)敢(gǎ(🎌)n )だ(🥣)ね(🏽)。ふだんから、そう(🚪)なんか。」(😕)
「ふむ、生意(yì )気そ(🌴)うだ。」
(🛃)学(🔒)課には彼(🖱)はかなり熱心だった。また、(😯)教科(🤼)書以外の(🧥)本(🔘)も毎日いくらかずつ読んだ。たいていは少(shǎo )年向き(🎋)の(🗳)雑誌や伝記類(👼)だっ(👥)たが、恭(gōng )一(🎠)の本(🎯)箱(🎣)か(🏫)ら、(🌖)美しく(🏊)装幀(zhēn )さ(♏)れた詩集や歌集(🤼)などを(🐨)、ちょい(🎀)ちょい引き(🥅)だ(🔁)し(🛸)て読むこともあ(📍)った。むろん(🕯)その(🔫)い(💛)ずれもが(🚦)、彼にはまだ非常にむずかしかった。しかし、恭(♍)一におりおり解釈かいしゃくし(💨)て(🚇)もらったり(🎆)しているう(🐈)ちに(💻)、詩や歌(🎰)(gē )のこころというものが、いつと(🎾)は(😿)なしに彼の感(💛)情に(🔈)しみ入って来(🎋)た。そし(💲)て、時(shí )には、(⬜)寝床(🔌)にはいってか(🤒)ら、自分で歌を考え、そっと起(🛫)きあがっ(♑)て、そ(🍊)れ(🥧)を手帳(🎯)に書きつけたりするこ(⛳)ともあ(🏼)っ(😕)た。
(💙)すぐ(📱)賛成(🌍)者があっ(📻)た(🐙)。
と、自分で自分を(🧝)励まし、ど(🎻)うなり気(qì(👚) )持を落(luò )ちつけることが出来(♍)た。
(🍡)こうして、(⛷)彼は、彼の同級生の(⌚)間に、一人として(😫)心(👚)(xīn )の底(😒)(dǐ )から交わり(🚌)うる新しい友人(rén )を見(jià(🚨)n )出さなかった。それ(🎠)ば(🌵)か(🛫)りか、竜一(👌)や源次ですら、(😈)もう彼(bǐ )に(🤬)とっては、心からの親(🍽)友(yǒu )でも、従兄でもな(🌀)くなっ(🍀)たのである。む(🏘)ろん、小学校(xiào )時代(dài )に培(🧐)わ(🥖)れた温い(😦)感情が、そ(🔌)う無(🤣)(wú )造(zà(⬜)o )作に冷め(🔔)てしまうわ(💾)けはな(🗽)かった。で(⭕)、次(🖼)(cì(💛) )郎(🚓)の彼らに対(🍫)する気(🐑)特には、他の同級生に(🐒)対するのとは(📖)、(㊗)ま(✝)だかなりちがっ(🤗)たとこ(🤽)ろがあり、また、彼が土(🏪)曜(⏺)から(🛎)日曜に(🍤)か(🐛)けて彼ら(♍)の家を訪ね、見たと(🎎)ころ以前(⛪)と少(🚝)しも(📩)変ら(🏀)ない親しさで遊ん(👸)だりすることも(🔀)しば(🔘)しば(🎃)だっ(👴)たが、そうした(🔂)ことは(🏗)、所(🛋)詮しょせん、過(guò )去の酒甕さかがめ(🛁)からしたた(🧢)って(🔧)来(🎙)る(🔺)雫(🏿)しずくのような(🕓)も(♋)ので、彼の注(zhù(🦑) )意が(🕷)一(yī )旦明日の(😾)ことに向(🙇)(xiàng )け(🌀)られ(🛐)る(💻)と、(🥀)二人(rén )は、も(🖕)う、彼にとって、他の同級(jí(🎟) )生(👗)(shēng )と少し(🚹)も択えらぶとこ(🏌)ろのな(😛)い存在だったのである。
と、恭一にたず(🐩)ね(🌤)た。
「物はわかる(🌁)方だと(🤭)思うがね。」
(🕷)さて、(⏰)七月になって、お浜(bāng )から、俊亮に(⏳)あてて一(yī )通の葉書(🙇)(shū )が来た(📌)。
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