トボケて(🖕)学(🏕)(xué )士は舌を出して見(jiàn )せた。高瀬(lài )も子供のよ(👺)うに笑出(😔)した(🎠)。
懐古園とし(📇)た(🈶)大きな額(🕜)の掛っ(🈴)た(⏩)城門(mé(😽)n )を(⌚)入(⛩)(rù )って、二人(rén )は青葉(👈)(yè )に(🏷)埋れ(🕋)た石垣の間へ出た(🥒)。その辺(🌒)は昼休みの時間などに(🙍)塾の生徒の(🐽)よく(🥊)遊(yóu )び(⬇)に来るところ(🕥)だ(🤚)。高く築き上げられた、大(dà )きな黒ずんだ石の側面はそれに附(fù(🎼) )着(zhe )した古苔(😶)(tái )と(🗄)共(🔯)(gòng )に二人(rén )の右にも左にもあった(🌐)。
「鞠ちゃん、吾(🎧)家おうちへお(🍳)入(🐻)り」と彼女はそ(🍤)こい(🛎)ら(💽)に出(🌘)て遊(yóu )んでいる子供を呼(hū(😝) )んだ。
「(🐏)子安(ān )君はナカ(🍟)ナカ好い(🌲)身体ですネ――」
「宅(✉)じ(👊)ゃこ(💤)の通り朝顔狂あさがお(〰)きちがい(🍾)で(👟)す(📋)か(💏)ら、小諸へ来るが早いか直(🍯)ぐに庭(tíng )中(🤗)朝顔(🙀)鉢にしちまいました―(🌹)―こ(Ⓜ)の(🗓)棚(✋)(péng )は音さん(🦄)が来て造っ(🌚)て(😒)くれ(🌭)ましたよ――(🏘)まあ(🔗)こんな好い棚を――」
(🔓)極く(⤴)服装なり(⚪)ふり(💆)に関わない学(xué )士も、その日はめ(🥞)ずらしく瀟洒(🚜)しょ(📣)う(🍬)しゃなネクタ(🛎)イを古(🗳)(gǔ )洋(yáng )服の胸(😙)の(🤟)あたりに(🧚)見(jiàn )せ(💐)ていた。そ(⚽)して高瀬を相手に(🐮)機嫌き(🥋)げんよ(👿)く話した。どうかすると学(xué )士(👔)の口か(🗄)らは軽い(🏁)仏(fó )蘭(🤺)西語な(🚅)どが流れて来た。
と学士は答(🏘)えた。
「ア、虫を取りに行った」
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