「ええ。でも、(🈴)そ(📶)んなことよりほかに、どう(🔁)にもしようがないわ。」(🤳)
「まず、平(píng )尾と同類(lè(🗺)i )項だ(👒)ろ(🚗)うね(🙋)。」
「先(☔)生、僕(🎩)、申(🔍)しわけ(🤦)ない(🥚)こ(🖐)とをして(🦐)しまいまし(⏫)た。」
校長は、(💡)最初鼻だけをぴ(💤)くりと動かした(💜)きり、眼玉も(😆)口(🔝)も動かさなかった。眼(yǎn )玉はテーブルの上(shàng )の血(😡)書(🐻)に(🧗)注そ(🆎)そが(💃)れていたが(📌)、それを読んでいるようには思えなかった。そのうちに(💬)、(💩)結(jié )んだままの(🈸)口が、うが(🍿)い(📀)でもする時のように、むく(💡)むく動き(🏬)出し(🔈)た。そして(🔟)、それ(🎢)がやっと開いたかと思うと、しゃが(🤭)れた女のような声(shēng )で(🎷)「これは、知事(🔯)閣下に(🖕)も、お見せ(🆗)しな(⏸)けりゃならんのか。」と、わか(🛄)りき(💗)ったこ(🌫)と(🔒)をたずねた。田上(shà(➖)ng )が(🙂)「むろんそう(🧜)です。」と(🍅)答(🛏)える(⏹)と、またぴ(🖋)くりと(🎳)鼻(bí )を動(🖌)かし、「(🔙)こ(〰)んなもの(🍷)を知事閣下にお見(jiàn )せ(🐌)出(🤓)来ると(🎵)思(🏅)うのか。君らにはまるで常(🗳)識(🚋)が(😡)ない(❤)。どうかそんなむりは言わない(📀)でくれ。」と、泣いてい(👚)るのか、怒(🎫)っ(🍜)て(❎)いるの(📖)かわ(👡)からない(🕹)よ(🆎)うな声で(🎽)言った。四人(🍛)共(gòng )、その時は、こ(😛)んなの(🖐)が自(🚽)分た(🎿)ちの学(xué )校の校(🙇)長だろ(⛴)う(🌩)か、という気(🏸)がして、実(🤵)際なさけなかったそう(🚚)である。田上が「僕たちは朝(❇)(chá(🤴)o )倉先生(shēng )の留任さえ実(🌹)現(xiàn )すれば(🔎)いいのです(🐘)から、校長先生がそれを保証して下さるなら、血(xuè(🕔) )書(📵)の処置(zhì )はお任(🕙)せしまし(🚝)ょう(📋)。」(❤)と言うと、(🧢)校長(zhǎng )は何(hé(💽) )と思(sī )ったか、急(jí )に(🏙)椅子か(🔒)ら(🧗)立(lì )ち上って、四人の(🦉)顔を(🍞)ひと(🏭)りび(🏄)とり念(⛷)入(rù(🥄) )りに(🌀)見(🍶)ま(🌓)わした。そ(🔸)して何(hé )度も首(shǒu )を(🏪)ふってい(🚛)たが、おしまいに(🔁)、(🧞)永いため息(📻)を(🤥)ついて、「君(🕺)(jun1 )ら(💛)の非(🌧)常識には全くあきれ(🏐)て(👋)しまう。朝倉(🍦)先(xiān )生の退職は県の(🙌)方針(🔮)できまったこ(🍽)とだ。県(🏸)の方(😠)(fā(👅)ng )針で一旦きまった以(🐦)上、校長としてはどうに(🐄)もならないではないか、それが君(jun1 )ら(🥁)には(🚀)わか(🐢)らんのか。」と言った。そし(🚙)て(🏑)、もう一度(🚞)永いため息(xī(🤓) )をついて、ど(⤵)たりと椅子(🕑)に腰をおろしたが(🥐)、(🕟)いかにも思いなやんでいるよう(🎌)に眼をつぶって、ひとりごとの(〰)よ(🛥)うに(🌻)言(🤟)った(😁)。「そりゃ、朝倉(cāng )先(👍)(xiān )生が(👝)惜しい(🌯)先(xiān )生だ(😲)ということ(🕡)は私にも(🧞)よくわか(🈳)ってい(🌓)る。いや、誰より(🎛)も私が一番よくわ(🌒)かっ(🧀)ているつもり(🔶)だ(🦍)。だから、君らが(🃏)先生(🔷)の留任(🔋)を願い出る気(qì )持(chí )には心から同情する。しかし、何しろこれは県の(👅)方針で(🥍)きまったことなん(🚡)だ(🍐)から、お(🔝)たがいに(🚽)あきらめるよ(🛹)り仕方(😂)がな(🍏)い(🦃)ではないか。」
「あたし、や(⏱)っぱりまわ(🏕)り道した方(fāng )がい(🍌)いと思う(🚘)わ。」
「ふうん、本(běn )田か。……(🚟)あ(🈴)いつはだめな(🥙)奴(🧛)さ(🎂)。」
「本田の(💗)ことだよ。あいつ、朝倉先(➗)生(shēng )の問題だ(💥)というのに、昨日から一言(yán )も(🚻)口をきかないのが(👜)ふし(😌)ぎだっ(❕)て(🛀)話して(🤚)いるんだよ。」
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