「癪に(🍱)さわった(🙊)んか(🚸)。それじ(👮)ゃあ、や(🍹)っぱ(♎)り自分のため(🥓)じゃないか。」
(🏄)彼は(🈸)、一年(🙏)(nián )生の全(quán )部とはいかなくとも、少(🏡)くとも彼の組(zǔ )の生徒だけでも、彼(📘)(bǐ )と同じ気(qì )持になってもら(📈)うことを、心から望んで(📣)いた。彼はあ(🏂)る日(rì )、五六名(míng )の(🍐)も(📡)のに真剣(🎯)にその気(🎌)持を話してみた。しかし、誰もが反(💵)対(🌚)もし(🚻)な(🎁)けれ(🌵)ば(👪)賛成(🚛)もしな(🏭)かった(🚣)。落第して同(♒)じ一年に(📺)とど(🛀)まっていた一生(shēng )徒などは、嘲(cháo )るように「ふふ(🎊)ん」(📕)と(🍢)答えたきりだった。で、(🦕)彼はそれっ(👭)きり、誰にもそのこ(📞)とを言わな(💪)くなってしまった。
と、自(zì )分で自分(🏆)(fèn )を励まし(🎭)、どう(🍔)なり気持を落ちつけることが(😚)出来た。
彼(🏂)は(🧒)、そこ(🥔)で、(🥦)ちょっとうしろをふ(🌟)りか(🔑)えってみた(🥕)。する(🍷)と雨(⌛)天体操(🔵)場(🥘)の中か(🔝)ら(🏟)無数(🎀)の視線(xiàn )が(🗄)まだ(🌥)自(🥋)分(⛰)を覗のぞいており、その(🧖)視(shì )線の一(yī )部を遮(💨)っ(🥝)て、二(📧)人の五(wǔ(🤰) )年(🔣)生(🤛)が入口の(🍙)近くに向きあって立っている(🈂)のが見(jià(♈)n )え(🌒)た(🔢)。その(🗑)一人(🔛)は(🗞)三つ(🦖)ボ(🏨)タン(🍻)であり、もう一人(🕺)は(🚁)最初に演(yǎ(🖼)n )説し(📬)た生徒だ(👁)った(🍬)。
「本(běn )田の手には負えんのじ(🛡)ゃ(🔹)ない(📅)かね(🎒)。」
大沢(📍)を見おくってか(🕊)ら、二(💿)人はまたすぐ二階に行ったが、次郎は机(jī )に(🛌)頬(jiá )杖をついて、何(🏆)かじっと考えこ(📉)んだ。その(🐄)様子を見ていた恭一は、しばらくして(😑)言った。
恭一は、や(🌦)っと答えて、眼(yǎn )をふせた。
「(⛷)どう(⚾)せやる(✝)以(💒)(yǐ )上は、(📕)堂々の陣じんを(👪)張っ(🚓)て(📌)、だ(🔊)ら(🏤)しの(🎀)な(🍚)い(🏦)今度(dù )の(😃)五年生(shēng )を反(🥎)省させ(🏦)るところまで行くんだな。」
恭(🏌)一(🥁)は、多少みん(🔆)なに気(🍔)(qì )兼ねしながら(⌛)答えたり(🧞)
「だから、(〽)陰(🍧)な(🎱)がらバ(🈴)ックし(📯)てやるさ(🔪)。僕(🍽)だって、それはやる(🥙)よ。五年(nián )生(shēng )に(🧚)も話(⏱)せばわかる奴は(🔽)い(😮)るんだか(🌀)ら、狐だけぐらい(🎊)は何(🌐)(hé )とか手(🎬)出(🤒)(chū )しさせ(🛣)んです(👡)むかも知れん。……四(🔯)年生(shēng )全(quán )体がバックするなんて言うと、(🙂)大(♉)げ(🦒)さになるし、そう(🔫)なると(🍇)、五年生(🏳)だって負(fù )けてはいないだ(📣)ろう。それ(😕)では(🕵)学校(🔖)が大騒(🦑)(sāo )ぎになる上に、君の弟の(🥇)ためにもか(😢)えって悪(👧)いよ。四年(nián )生に侮(🔵)辱(rǔ )され(🗯)た上に、(👗)五(🐹)年(nián )生全(🈁)体に(⌚)いじめられることになるんだからね。…(😂)…どう(🧥)だい、(🤲)諸君、みんながそのつも(💱)りで(🌂)、目立たないように本田の弟(dì )をバックしてやろう(🥠)じゃない(💜)か。」
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