漫画《アニメ え 動画》2行目ライン
アニメ え 動画あらすじ
「僕(pú )、道(🏁)(dào )江さんを(🐌)、腕力(lì(💟) )で馬田(🕢)に対抗(🍥)さ(🚅)せようなんて(🎮)、そんなこ(🏻)と(📎)考(💤)(kǎo )えている(🏿)んじゃ(🕺)な(🥨)いよ。」
(🖤)二(èr )三人が渡り廊下に背をもたせてそ(❤)んなことを話(⤴)しているところへ、馬田がやって来て、仲間(♉)に加わった。
「(📨)しかし(🚯)、そ(🎣)れな(🚋)ら、なおさらこんな時には活躍(yuè(🥦) )しそうなも(🌒)の(🤐)じゃない(🎿)か。」
馬(💁)田は、機を見る(🎆)には(🏝)わりあい(😥)敏感(🏹)(gǎn )なた(⛔)ちだった。そ(🚟)れ(🚀)に、どう(🧖)せ遠(yuǎn )くないうちに何もかもわかるのだと思うと、今しいて(🗃)次郎を(💷)けなす必(🥀)要もないと思っ(🚥)た。
彼は、自分の方から(🧖)馬田に言(yán )葉(yè )をか(🔸)ける気(qì(🎴) )には(🗨)まるで(👮)なれなかったが(🏖)、(🖐)しかし、馬田の(📬)方から言葉(yè )を(🤧)かけられることは、十(🦐)分(🤩)覚悟もしていたし、心(xīn )のどこ(🎤)か(⌛)で(🖨)は、むし(💄)ろ期待(dài )もし(💞)ていた。ところが、茶(🎟)店のまえをとおり過ぎて四(👦)五(wǔ )間(🍮)行っ(📅)ても、誰も声(shēng )を(🦎)か(✍)け(🏽)るものがなかった。彼は安心とも失(shī )望ともつかぬ変な気(💿)持(📷)になり、わ(🕛)れし(⛽)らずうしろをふりむいた。
「(🍥)もし、馬田(tián )もまわり道したら、道江(jiāng )さんはどうす(🎊)る？」
そこまで(👘)考(kǎo )えて来た(🤖)時に、ふ(🧝)と、隙間風のようにつめたく彼の頭(tóu )をよぎ(♉)ったものが(🆙)あった。それは、自分たち(🔎)の運動が幸(xìng )いに成功し(🐽)て(👥)、どうなり(📇)県当局の(🤪)意志を動か(🔀)し得たとして、先(xiān )生は(🎬)果(guǒ )して(🏹)留(📣)任を(🎠)肯が(🗑)えんじられるだろうか、という疑問であっ(🔃)た。こ(🍛)の疑問(💳)(wè(🛩)n )は彼をほとんど絶望に近い気(qì )持(😇)に(🉑)さそいこ(🤧)ん(📉)で行った。先生のお気質として、そんな(🕖)こ(👔)とが出来るはずがない。自分(fèn )は、ただ一(🚭)(yī )途に(📔)先生の留(🤘)(liú(🎺) )任(rè(🥇)n )を目(mù )あ(🖊)て(🍢)に、血書(shū )を書いたりして一所懸命(🧠)に(🤪)なって(🐁)いるが、先生(shēng )に(👓)してみ(🎟)ると、落(luò )ち(🍩)つくと(🤾)ころは最初(🍊)からはっ(🎱)きりきまってい(💕)たのだ。自(🐏)分(fèn )はただス(🈲)トライキに(👗)口火を与(🕌)える(🤖)ために、そ(🥇)して(🖖)先生(shēng )の最(🎛)後(hòu )に泥(👽)を塗(💾)るためにあの血(xuè )書(shū(🎬) )を書いた(🖕)のではなかった(🈴)の(⏳)か。
「朝(chá(🥃)o )倉先生が(👉)待(dài )っ(💰)ておい(🦍)でだ。」―(💮)―昨日父(🚻)にそ(👫)う言(🕥)われたこ(🏩)とが、彼には(📜)一日気(✅)にかかっていた(🙉)。し(⛪)か(🌶)し、なお一層気に(🎧)かか(🏧)っていたのは、(🛌)血書を書(🥒)(shū )いた自分のことを先(🎊)生(shēng )が「かわいそうに(🥥)」(💤)と言わ(🐌)れたということ(🐐)だっ(🕚)た。最初この言(🆓)葉を(🥡)父の口をとおして(🐜)きいた(📮)時には、それがあまりにも予期し(💤)ない言葉(🛥)(yè )だったために、た(🚩)だ面くらった(🛅)だけ(🤕)だった。し(📿)かし(🌈)、彼にとって、朝倉先(🌰)生の(✂)言葉は、とりわ(📜)けそ(🤸)れが彼自(⏰)(zì )身のことに関して発せられた場合、どん(💋)な片言(🥥)隻句せきくでも、軽い(🍀)意(😦)味をもつものではな(🤨)かった。彼はそのあと二(🐛)階に(⚾)ねこ(🏿)ろんで、ひとりでい(🚐)ろいろ(🍧)と考(😙)(kǎo )えてみた。言(yán )葉(yè )が(🥈)ありふ(⌛)れた簡(jiǎn )単なもの(⤵)だった(👢)だけに(🛎)、かえっ(💤)て意味がつかみにくかった。も(🐵)しそれが世間(jiān )普通(tōng )の(🤷)人の(🏍)口(kǒ(🐏)u )をも(🐹)れた言(📐)葉(yè(😯) )だ(🚗)ったら、血を流(💑)した自分(🌝)に対する(🚻)同情(🈲)(qíng )の(❤)言葉とも解(👌)されよう(🏎)し、また(👉)県当局(🏊)という大きな相手を向こうにまわしたこ(😯)とに(🥘)対するあわれみの(😾)言葉と(🆒)も解(🍁)されよう。し(🌞)かし朝倉(cāng )先(😮)生(🛰)(shē(⏭)ng )がそんな甘いお座(zuò )なり(🔗)を(🐴)言われようはずがない(🏯)。先(🧡)(xiān )生の愛情(🛍)はもっと深(shēn )いのだ。先(xiān )生の言葉(👳)の奥に(⚽)はいつ(🥊)もきびし(🎮)さがある。わ(🐳)れわれの(〽)心をむち打って一歩前(🎧)進(⛺)(jìn )せしめ(🗾)ないで(🍀)はお(🎍)かな(👬)いき(🈯)びしさがある。先生はあ(🤘)るいは自(zì )分(fèn )を始(🛄)末(🎢)に負えない(👲)飛びあが(🚀)り者だ(🎯)と思われ(🐽)たか(🕧)も(🏉)しれな(😚)い。「か(😡)わいそ(🔌)うに、(❕)己(🐣)を知(🥪)(zhī )らないのにもほど(🦎)がある(🛐)！」(🚌)それが先生のお気持(chí )だったの(💔)ではある(⏮)ま(🎏)いか。
(👁)次郎は(🐾)、朝(⛑)倉(cāng )先生の(🔈)家をあれほど重くるし(🐨)い気持になって出(chū )て(⏺)来なが(🎾)ら、馬田と道江のうしろ(🐭)姿(💯)を見た瞬(shù(😏)n )間から、(🚆)学校の問(🐲)(wè(🚘)n )題がまる(🥀)で自分の念頭(🗓)から(🛵)去って(🧘)しまってい(🍉)た(💟)ことに気がついて、愕然がくぜんとなった。
次(🚛)(cì )郎は、これまで(🚃)に(✍)も(🚝)、しば(🚇)しば、自分(💨)の全(quán )く(👓)予期しない言葉(yè )を(💘)朝倉先生の口からきいて驚(🔈)くこ(💌)と(🚪)があ(😞)った。しかし、今(🚗)の(🍓)言葉ほど彼を驚かし(🚾)た言葉(🏒)はなかった。こ(🕊)れ(🎷)ま(🚮)で(🥁)は、次郎が自分の考(kǎo )えに裏書しても(😡)らえると思っている時(🧛)に、かえってそれを否定(dìng )されたり(🍪)、何か得意(yì(⬛) )になっ(🏠)ている(🔶)時に、きびしい(🚣)反省(shěng )を要求されたりする場合が多(🚸)かった。今(jī(🐼)n )のはまる(📚)でその逆(nì )だっ(💸)た(🏾)ということが、彼(bǐ )にと(🌏)って(😆)は、(🕐)この上(⏭)もない驚(🤝)きだったのである。
ビデオ このサイトは2025-02-26 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《アニメ え 動画》関連作品
漫画週次チャート