昨夜(yè )ゆうべ熟睡したのと、昨日(rì )一日練(🐟)習を(💑)休(xiū )んだために一同(tóng )の元気はすばらしいものであった(🔑)、安場(chǎng )はすっかり感(gǎ(🦕)n )激した(🐞)。
寄宿舎に閉じこめら(🤩)れてか(🚘)ごの鳥のごと(🤾)く小さ(😁)くなって(🚩)いる師範生(🌹)の(🍄)目から見(jiàn )ると(🚄)、中学(🧑)生の生(shē(🗞)ng )活はまっ(🐔)た(🐍)く不潔(jié )であり放縦ほうじゅうで(🚕)あり頽廃的たい(🕠)はいてき(🏎)である。
「さあ(😢)どこですか、(🎬)なんだか大(👝)変にお急(👘)ぎでいらっ(👶)しゃいまし(🕘)た」
次の打者の三振で(💜)わ(🥄)ずかに食(🏳)い止めたも(🈸)のの、第(dì )一(🤯)回におい(🤰)て黙々もくもくは一点を負けた。千(🌭)三(🐘)は(🗾)顔をあ(📰)げることができなかった、かれ(🤩)はな(🍞)くに(🆕)もなけなかった。
「(🚡)五大洲(🔕)の頭にかにを這はわせ(🐤)てやろうか」
「毛唐(tá(🍁)ng )けと(📥)うのけ(➕)だものめ、ひっこめ」
これに対して総兵(bī(🌎)ng )衛(wèi )ははじ(📀)め(🛏)は羽(🌀)織はお(👿)りを脱ぎつぎは肌(jī )脱はだぬぎになりおわりにすっぱだか(✳)にな(🔹)って(🎗)おどりだし(🍪)た(🛅)。
「そうで(📤)す、ぼ(👳)くもずい(🧕)ぶん(✨)中(🚐)学校の(📭)やつらに(💑)ばかにされました(🔷)」
「手(shǒu )塚君は?」
ふたり(😰)は顔を見(👬)るたびにそれ(🥟)を(👜)語りあった。ふた(🏓)りははた(🌂)し(💠)て(🗄)一(🍊)高(gāo )で一緒にな(💙)り得(🧑)うるだろう(⏱)か、(🏂)いまは読(🎋)(dú )者(🍷)(zhě(🔎) )にそれ(🍏)をも(✒)らす(🤹)べきときでない(🕘)。とにかく花(huā(🚊) )はさき花は散り、月日(rì )は(🥀)青春の(😃)希望と(😪)共に伸(🕢)び(💦)やか(🗼)に輝き(🚣)なが(🏜)ら(🕺)うつり(📖)ゆく。柳光一は四(💖)年生(🚊)(shēng )になった。
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