学(🌀)士は華やか(🍩)な(🔐)大(dà )学(xué )時代(🌬)を想い(🚁)起(qǐ )したように言(🎛)(yá(🗯)n )って、その骨を挫くじか(🕐)れ(🗄)た(😐)指で(🔌)熱(rè )球(🍅)を受け損じ(💠)た(🌁)時の(🕳)真(zhēn )似まねまで(♟)して見(😬)せた。
教員(🎨)室は(⚽)以(🌃)前の幹(👽)事(shì )室兼(👶)帯で(🥣)も手狭(xiá )な(🎹)ので、二(😷)階の角すみにあ(🌦)った教(🏵)室(🚛)をあけて、(🆎)そ(🍓)っちの方へ引(yǐn )越(🛵)した。そこに大(dà )きな火鉢(🙉)を置(zhì )い(👖)た。鉄瓶てつびんの湯はいつでも沸いてい(🎷)た。正(🤜)木(mù )大尉(🔺)(wèi )は舶来はくらいの刻煙(🏅)草きざみたばこを(🈶)巻きに来ることもあるが、以前(😈)の(⛷)よう(🧘)には(👦)あまり話(💪)(huà )し込(😗)ま(📏)ない(🛴)。幹事室の方に籠っ(🈷)て、(🛷)暇(🔰)(xiá(🎦) )さえあれば(🌝)独り(😒)で手(🐒)習(xí )をした。桜井(🥛)先生は用(yò(🏬)ng )にだけ来(lá(🦌)i )て(🌩)、音吉が汲(jí )んで出す茶を飲んで、(♉)復た隣の自分の室(✊)の方へ行った。受(🛂)持の時間が済めば、先生は頭巾(jī(✂)n )ずきん(🛫)のような隠士(shì(🌫) )風(fēng )の帽子を(🎩)冠(guàn )って、最早もう若(✒)(ruò )樹と言えないほ(❤)ど鬱(yù )陶うっとうしく(🔖)枝の込んだ庭(tíng )の桜(🚳)の下を自分の(🔏)屋(wū )敷かさもな(😢)ければ中棚(🚑)の(😾)別荘の方へ(🔱)帰って行(háng )った。
旧(jiù(🎆) )足(🕔)(zú(⌛) )軽の一(yī )人(⛷)が水を担い(🍁)で二人の側を会(huì )釈して通っ(💉)た。
「高瀬(🚗)さ(📸)ん、私(🚓)も小諸の土(🚤)に成りに来ましたよ」
教員室は(💊)以前(qiá(🎄)n )の幹事(👂)室兼(♿)帯でも(🔭)手狭なので、(⏫)二階(🎨)の角(jiǎ(💯)o )す(🅱)み(🏂)にあった教室をあけて、そっちの(🗞)方(🎗)へ引(yǐn )越した。そこに大(dà )きな(🔃)火(🐡)(huǒ )鉢を置(zhì(📨) )いた。鉄瓶て(🏌)つび(🚊)んの湯はいつでも沸い(🛅)てい(🈺)た。正木(mù )大尉は舶来(lái )はくらいの刻煙(💋)草き(🍑)ざみたばこ(🏡)を巻きに来る(🌲)こともあるが(🎮)、以前のようにはあまり話(⏰)し込ま(🐲)ない。幹事(🎂)室の方に(📧)籠(👸)っ(🥤)て、暇(xiá )さえあれば(📹)独りで手習をした。桜(yī(🐥)ng )井(jǐng )先生は用(❇)にだけ来て、(😽)音吉が汲(jí )んで出す茶を飲(yǐn )んで(🌕)、復た隣の(📭)自分(🌭)(fè(🗣)n )の室の(🍕)方(fāng )へ行っ(🏗)た(💦)。受持(chí )の時間(jiān )が済め(🔫)ば、先生は(⛵)頭(🗄)巾ずきんのような隠士風の帽(mào )子を冠っ(🌑)て、最早もう若樹と言え(🏦)ないほど鬱(yù )陶うっとうしく枝(🎆)(zhī )の(🙋)込(🥘)んだ(🥑)庭の桜の下(🏪)を(😚)自分の屋敷かさ(😥)もなければ中棚(pé(👀)ng )の別荘の方へ帰って行(🚩)った。
「先生(😵)、虫(chó(🆑)ng )じゃいけません(🐢)か」(😖)
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