(🥠)お(📣)おか(🗒)た一(😶)時間ほどもたったころ、と(🌒)うとう大沢が(🥎)たずねた(💕)。
「だって(✊)、五年生は無茶ばか(💱)り(🥃)言(yán )うんです。あんな(👿)こ(🕴)と言わ(🐏)れて、僕(pú )、へこんで(🐐)いたくな(🏁)いんです。」
(今(🍰)に(😩)、僕だって(♏)、……)
「狐(hú )もさ(🏝)すがに面喰った(🤞)ろう。」
「(🎡)しっかりやってくれ。君は僕た(😶)ちの仲(zhòng )間だ(💣)。しかし、(🦗)ほん(🍗)とうの仲間は(🤐)少いぜ。だから、みんなが一本(🐉)(běn )立(🧣)ちの(👝)つ(🍹)もりでやる(👢)より、(🎭)ない(🤯)んだ。いいか(✳)い(🤹)。」(😲)
「そ(🚋)ん(🐵)な(🔓)こと頼(🏚)むの、卑怯です。」(🍝)
(🚷)次(📶)郎と詩、――(🎢)読(dú )者(🌦)の中には(🗼)、この(🉐)取合わせを多少滑(huá )稽(👌)だ(📶)と感じる人が(👾)あるかも知れない。なるほど、次郎(🀄)は、詩を解(🏆)(jiě(🎮) )するには、これ(🌍)まで、あまりにも武勇伝的であり、作為的(de )であったといえるだろう。
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