そ(💒)の日(📄)(rì )、校長は県庁(🆔)に行っ(🎋)たきり、ついに(🥔)学校に顔を見(🏄)(jiàn )せなか(🎁)った。西(📪)山(shā(♑)n )教頭(tóu )が何度も電話口に(🍋)呼び(🛳)出され、ひるすぎには、五年全部の学(🔔)籍簿が(🛹)く(🏚)せ(㊗)きぼを抱え(🐀)て(🚴)県庁(tīng )に(😢)出(chū )かけた。という(🍳)こと(⛑)が、(🌥)給(gěi )仕の口(🙆)(kǒu )から生徒たち(🎰)に伝えられた。生徒たちには、(🤧)それが何を意味(🏖)するかは、さっぱりわからなかった。そ(🤩)れだけに、(🚚)不(🍸)安な空気は(🥁)ひけ時(👻)が近づ(💖)く(📊)につれ、(❔)次(cì )第(🖖)に(🍈)濃(nóng )こ(📺)くなって行(📋)った。
「それはそうと――」(🐪)
「主謀(💩)者と見られてもいいというのかね。」
「あらっ!」(🌦)
彼は、自(🖱)(zì )分(🚂)の(🔺)方から馬(mǎ(💡) )田に言葉(yè(🌺) )をかける気にはまるでなれなかったが、(🥦)しか(👈)し、馬田の方から言(yá(🏎)n )葉をかけられ(🏉)ることは、十分覚悟もしていたし、心のどこか(🎛)で(🤮)は、むし(😩)ろ期待(dài )もし(📎)て(📑)いた。ところが(🧘)、茶店(📪)のまえをとお(🐩)り過ぎ(🚏)て四(💀)五(🐭)間行(🍑)っても、誰も声をか(📇)けるもの(🔋)がな(🕦)か(🔜)った(🖋)。彼は安心(xīn )とも失(🍅)望ともつ(🏨)か(😃)ぬ変(🐐)な気持にな(🐷)り、(🌝)われし(🎦)らずう(🎆)しろを(😻)ふりむい(⛹)た。
「(🏩)何しろ、朝倉(📌)先生(shēng )の退(🎨)職(zhí )の理由が理(lǐ )由(🌉)だ(🌵)し、君たち(🚔)の行(🎠)動を当局では(👢)極(🐈)力警(🆚)戒し(🐄)ているらしいんだ(🏾)。万(wàn )一(yī(🐏) )ストライキ(🛥)にでもなっ(🐭)たら大変だぜ。」(🕰)
ビデオ このサイトは2025-02-17 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025