(🈁)活(😌)動(dò(⛔)ng )館の前に五(🥠)色の旗が立っ(⛅)て(🤒)春風(fēng )にふ(🛒)かれている、(🎁)そこから(✂)いかにも無(wú )知な子守りや女工な(🙎)どが喜びそうな楽隊の音(yīn )がもれ(⛱)て聞(wén )こえる、(🍛)小屋の前の軒のきの下に(💆)写真が(🐫)いくつ(🍯)もいくつも(📞)掲(❗)げられてそ(🚐)の下に大(😲)勢の子供、米屋の小僧、小(⏰)料理屋(🥚)の出前持(chí )ち、子(zǐ )を背負(🍤)う女(🌂)(nǚ )中など(🏔)が群(qún )れていた。光(🍽)一が第一に不愉快なのは切符き(🐉)っぷの売(😱)り(🎖)場に(🏎)大(📉)(dà )きなあぐらをか(📶)いてしりま(❎)であら(🍿)わしているほていのような男(nán )が横(📶)柄おうへいな顔をしてお客を(🧘)下目に見お(🗺)ろしていること(🎸)である、それ(🌧)と(⛔)向かいあっ(🤐)て栄養不(🧥)(bú )良のよ(🔶)う(💛)な(💎)小(xiǎo )娘(😜)が浅黄の事務(⛲)服を着てきわめ(⌚)てひややかに(🍷)切符(⏹)を(🈶)受けとる(🈺)。光一(🐫)はそれを(🖥)がま(🍫)ん(🔆)しなければならなか(🏠)った。
光(🏘)一は四(🐷)(sì )人(rén )を(🦍)見(🌃)ま(🍪)わした(🏆)、一同(tó(🎖)ng )はだ(🐦)まった。
場内にはたば(🥒)この(📫)煙がもうもうと立(lì )ちこ(❇)もって不(bú )潔(🗞)な悪(è )臭が脳を甘くするほどに襲(🥨)うてくる、こしかけと(🍤)いってもそれはきわめて幅(fú )はば(❇)のせ(😅)まい板を杭くいにうちつけた(⛰)もので(📉)、ど(👓)う(🛫)か(🥪)すると尻しり(🏪)が(🙉)はずれて(🚘)地(📢)に(㊙)す(🕥)べりこ(🐁)み(⤵)そう(⛵)になる、そ(🔦)れ(⛅)を支(🏺)えて(🐗)いるのはな(🔁)かな(📚)か容易なこと(👤)ではない、なぜこんな不(bú )親切(qiē )な(🏉)設(shè )備をする(🔂)かというに、三等(🎧)(dě(🚂)ng )席を不自(zì )由にして(♐)お(🎷)くとお客はすぐ(💆)疲(🖥)れて二等席に移るからである。お客(kè(🏡) )を(👦)苦しめて金もうけをし(💊)ようという興(xìng )行師(shī )の(💕)策(🕌)略だか(🏢)らたま(🤳)らない。
(🎋)これに対して総兵(bīng )衛は(😗)は(🛠)じめは(🌦)羽(yǔ(🔚) )織(🕥)(zhī )は(😺)おりを脱ぎつぎは肌脱(tuō )はだぬぎになりおわりにす(🤠)っぱだかにな(🛃)っておどり(🦊)だ(✋)した。
「ラッキーセ(📷)ブンだ」(🐚)
「ぼ(👧)くはだめ(🥇)だ」と千三がいっ(💢)た。
この日(😵)師範学(💍)校の生(shē(😗)ng )徒は黙々塾もくもくじゅく(🍀)に応援(🕎)するつもりであった、師範と中学と(🈷)は(💒)犬とさ(🚪)る(😅)のごとく仲が悪(⛄)い(🧝)、(🖲)だがこの応援は中止になった(🥧)、(🆔)いか(🚰)ん(🔇)とな(🚙)れ(🔕)ば審判者しんぱ(🚳)ん(🍑)し(💍)ゃは師範の(🎌)選手がたのまれたか(🛂)らで(🔖)ある、で師(🐐)(shī )範は(🥏)中立隊とし(🏏)て正(zhèng )面に陣(zhèn )取(🖼)(qǔ )った。
「つまり球を(📼)打(dǎ(👈) )っ(🏥)てとれな(🍃)いところへ飛ばしてやれ(😷)ばいいんです」
とつぎには安(🏎)場の(🍍)作(zuò )戦(zhàn )が(🈳)奇(qí )功(🏫)を奏そう(🚱)し、(🛐)スクイ(👝)ズプレーでまた一点を取(qǔ )った。
「バ(📱)ン(🙋)ザ(🎦)アイ」
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