一同(tóng )ははだかに(🤜)なった。
回が進ん(🌨)だ、一(📎)(yī )対(🍼)(duì )一が二(✨)対二となり、五(✖)回(🍄)(huí )、六(🕧)回にお(👒)よんだと(🛤)き(🐋)、浦中(zhōng )は(🎯)五(wǔ(🙁) )点、黙々もくもくは三点にな(🎢)った。二点の相(🐢)違! (🐛)このまま(📮)で押し通す(🚑)であろう(💟)か。千三は回ごとにミ(😳)スをした、(💬)しかもかれは三振(zhèn )二つ、ピー(🦌)ゴロ(👊)一つを打(🦎)った(☝)だけであ(🏏)る。か(📒)れは(⏫)すみに(🔧)小(🖲)さく(🙎)なっ(🚭)て涙(lèi )ぐんでいた。覚平(🙃)はもう松(💽)の枝(zhī )に乗りながららっぱ(🚿)を(🤐)ふく(🤔)勇(😮)気(qì )もなくなった。
「だれだ(👞)ろう」
「伯父さん(💕)、ぼくが商売に出(chū )ますから(🆓)伯(bó )父(fù )さんはやすんでくださ(🎋)い」
見物(wù )人は(💡)いま(📰)かれの胸の(🍈)片仮(fǎn )名を見(jiàn )て一度にどっ(🎷)とわ(💶)らった。
「(🦂)いやいや、ぼくのお情(🌦)け(🗼)の球を打って喜ぶ青木(mù )ではない、(🌨)そんな(🛂)こ(🕛)とはかえって青木(🕟)を侮(wǔ )辱(👮)(rǔ )ぶじ(😔)ょくしかつ学(xué )校(xiào )と野球道(dào )を侮辱(rǔ )するも(🔳)のだ(🍆)」
(💈)そのころ(📬)学(xué )校(📦)内で奇(🎀)怪(✖)な(📌)風(fēng )説が伝わった(🥞)、生徒の(🤘)中(💑)で女(🐅)(nǚ )学生と交際し、(😙)ピアノや(⏰)バイ(👷)オリン(👥)の合奏をした(⏺)り、手(⌛)紙を交換したり、(🔢)飲食(😷)店に出入り(👧)したりするものがある(🅱)、いまのう(🙇)ちに(🚰)探(tàn )し(🧢)だして制裁(cá(🔩)i )を加えなければ浦(pǔ )和(🕖)中(🧐)学(🍙)の体面(🌏)に関する。
「(🔪)今(jīn )日き(🐑)ょう(🏁)は(👾)日(🏝)曜だからお(📽)まえは休(🖐)め、おまえは(💰)今日大事(🛎)(shì )な(🍾)戦争(zhēng )に(🌛)ゆ(🚞)かな(👈)きゃ(🕷)ならないじ(🤼)ゃ(🏞)ない(🦋)か」
実際敵の走者が第一第二(💠)塁にある、少しもゆだんのならぬ場(chǎ(🌷)ng )合(♈)(hé )であ(🧓)る、かれは(🕦)捕(📱)手のサインを見た、小(🚒)原はすでに青木(💎)をあ(🤔)などっている、か(🏽)れは(🤨)第一に(🚭)ウ(🥦)ェ(🚗)ストボールをサイン(🌨)した、第二もまた…(🛰)…第三には直球で(🕛)あ(📃)る。そ(🏫)れは青木(🍽)の予想するとこ(♈)ろであった。
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