(📨)見物(🔖)人は立ちあがって(🏴)その方を見やった、同(🌀)時(🚕)に「わ(🤗)あ(🐧)ッ」と(🙀)いう笑声が一(🖇)度(🍆)に起こった。
一体(tǐ(📦) )あの家(🛄)で(🌜)は手(🔫)塚が学校(🎰)から(💨)帰ったか(⌛)どう(⛰)かもよく知らずにいる、それでは(♿)手(shǒu )塚が(🦇)外で(🧛)なにをして(🛏)るかを知(zhī )らないのも(🧐)無(🚛)理(😴)がない。
(🐏)私情(🛹)は私(🏡)(sī )情である、恩義は恩義(🤦)である、だが野(yě )球(⚽)は先生お(🔣)よび全校(🈯)の名誉を(🉐)荷の(🎏)うて戦(😪)う(🎣)ので(🍗)ある、私情をはな(💭)れて公(👽)々(⚓)然(rán )と戦ってこそそれが本(běn )当の(🙍)野(💆)(yě(🥫) )球精(🔠)神で(🐨)ある、この(👺)バ(🍼)ットは先生(shēng )を代表(🤽)したものである(🎋)、ぼくが打つ(📭)のでない(🗑)、(💬)先(xiān )生が打つのだ(💵)。
(📴)先(xiān )生は(🔠)つぎのク(👏)ラモウのへ(💝)そを押(yā(🈂) )した。
「毛唐け(🙍)とうのけ(🎌)だものめ、ひっこめ」
やがて審(shě(⚫)n )判者(🕚)が(🍳)おごそかに宣告(➖)した。
柳(liǔ )ばか(🧘)りで(📃)ない(🍹)、手(💅)塚もいろいろな快技曲技をやって見物(wù )人を酔よ(⛩)わした、かれはもっとも(🔡)得(🙌)意(yì )であっ(📮)た、ファインプレーをやる(🗿)たびに見物人の方(fāng )を見や(💉)っ(🔋)て微(🆒)笑び(🎽)し(🎪)ょうし(🤝)た、ときには帽子をぬいで応援者(🌯)(zhě )におじぎをした。
「そうだ、(👝)金があって時(🕓)間があ(🚸)って学(🖥)問するも(🕕)のは幸福(fú )だ(🚇)、わしの塾じゅくの生(📐)徒はみんな不(😳)(bú(🔪) )幸なやつばかりだ、(🍱)同じ土(🧚)地(🌬)に生まれ同じ年(🛅)ごろであ(🦇)り(♍)ながら(🕚)、た(🏽)だ、(🌓)金(🐞)のために甲こう(🔚)は意気揚(🕍)々ようようと(💚)し(⏸)乙(yǐ )おつは(🔉)悄然しょうぜんとする(🛣)、こん(🧀)な不公平な話はないのだ(🏞)、いい(💾)か安場、そ(👼)こでだ、わし(🚙)は(🕖)生徒共(🍕)の肩身を(🎒)広(🧙)くさしてやりたい(🥡)、金ず(🕖)くではかな(🥟)わない、かれらの学校は洋(yáng )風(🐋)(fēng )の(🌳)堂々たるものだ、わ(🧐)しの(🐝)塾じゅくは壁が落ち屋(wū )根がも(👘)り畳(🙅)たたみがぼろぼ(💴)ろだ、生(🥁)徒(tú )は(🔮)町を歩くに(🤚)い(⚽)つも小さくなって(🌙)しょぼ(👑)しょぼしている、だからせめて野球でも(🌯)いいか(🎀)ら一(🏖)遍(biàn )いっ(👧)ぺん(🆙)勝たして(⌛)やり(🐊)たい、(❕)実力のあるも(🔝)の(🌋)は貧富(fù )に(🗯)かかわらず(🆖)優勝者(zhě )になれるものだということを知らしめたい(🤟)、師(shī )範生(shē(🐗)ng )も中(🤴)学生(🗜)(shēng )も黙々生(shēng )もくもくせいも同等のもので(🚻)あると(💋)思わ(🔼)せたい、大手をふって町(dīng )を(🚇)歩く気にならせたい、だから(🤺)どうしても今度(🔻)(dù )は勝たねばな(🔭)らん、わ(☕)しもこ(🕯)の年に(🍕)な(😇)っ(🍏)て、(⛔)なに(🎊)をく(🤔)るしん(🏭)です(🚄)っぱ(⏩)だかになっ(📸)て空あ(🦉)き地ちでバット(🚺)をふり(🤕)生徒等を相手に遊んでいたかろ(🥩)う、生徒(tú )の自尊(⌚)心を養成したいためだ、(🖐)そうして一(🏘)方(🚱)に(🤔)おいて町の人(rén )々や官(guān )学崇拝者を見(jiàn )かえして(🔻)やりたいためだ(👔)、(💏)野球(qiú )の勝(👎)(shè(🌸)ng )敗は一(yī )小事だが、こ(⏬)こで(🏬)負(❗)ければわ(🔂)しの生徒はます(🍷)ます自(🔮)尊心(🛢)を(📏)失い肩(🥐)(jiā(📵)n )身(shēn )を小(xiǎo )さくする(💇)、実(🎂)に(📃)一大事(👨)(shì )件だ、(🚽)なあ安場、今(jīn )度(dù )こそ(🏓)はだ、なあお(🖇)い(⬅)、(🚭)しっかりやってくれ」
「厳罰げんば(💩)つ(🎭)に(🎉)処すべ(🕜)し(🙍)だ、(🚦)よ(🍙)く調べてくれ」(🧜)
「なにもな(😰)いよ」と柳は小原の鼻を見(🌞)(jiàn )ていう。
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