「父(🍁)さんだけならいいけど(🤘)……」
「(🎪)うむ、小さい(🛐)時か(🎉)ら乱暴だっ(😕)たよ。しかし(❕)、こ(🚑)の頃(💓)はそ(🎌)う(🃏)でもなかっ(🌒)た(⛴)んだが……」
次(📋)郎の神経は(🆕)敏(🔸)感に(📧)動(🦈)いた。
「うむ、(🎶)きいたよ。もう(📪)学(xué )校ではみんな知っ(❔)てるよ。」
「誰にも(💀)言(🐢)わ(🗡)んでおいて(🎮)くれよ。」
と、大(🚝)沢(zé )はその生徒を見て、
彼にとっ(🔛)ての最も大きな失(🌓)望(🕯)は、彼(bǐ(🤞) )の教室に出て来(🥞)る(🌪)先(🤡)生の中に、権田原先生(shēng )のよう(🔹)な人(🍭)を、(♿)ただの(🕘)一人(rén )も、見出せなかった(🌹)こ(💖)と(🧜)であった。彼(bǐ(💿) )の眼(yǎn )に(📂)映じた中学校(👇)の先(👦)生(shēng )というの(㊗)は(⚫)、小学校の先生にくらべて、何か専門らしいこと(🚮)をほん(👤)の少し(🚕)ばかりよけいに知(zhī )っている(🔁)だけで、およ(🅰)そ人間ら(🔐)し(📃)いところ(👻)を少(🈳)しも持合わせな(🍣)い人達ばかりだった。貧しい知(zhī(🥂) )識を教(jiāo )室(shì )で精一ぱいにしぼり(🦎)出(chū )すこと、点(🧒)数(👊)や処罰(fá(🖥) )で生徒をおどかすこ(😇)と(😐)、この二つの外に(🍦)は、(😀)用(🕒)はないと(🅾)い(🚚)った顔(🦏)(yá )をしている人(📡)(rén )間(🔭)、そ(🅿)れを次郎(🌮)(láng )は中(zhōng )学校の(🥟)先(xiān )生(shē(🚲)ng )におい(🌪)て発見したのであ(🕳)る(🤾)。
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