日本《三 上 ゆあ sex》2行目ライン
三 上 ゆあ sexあらすじ
幼い時分(🌃)からわ(🥔)たしの(🛩)好(hǎo )きな恵(huì )那(🍫)山えなさ(🖱)んは、も(🐴)う一(🛏)度自(🐙)(zì(🆎) )分を迎(👥)えて(🖊)くれるように見え(😂)ました。あ(😫)の山(shān )のふもとに(💳)ある村(cūn )をよく見たら、何ほどのものが生き(🏋)返って(🏛)きているか知れないとは(🏍)思(🏿)(sī )いま(🕑)したが、わ(💋)た(⚽)し(🐋)も(🐉)仙台せんだ(⤵)いの(🕖)ほうに学校のつ(👉)とめをひかえていて(❎)、古(gǔ )いなじみのある(💴)家々をたずねる(🧗)時もそうあり(🖕)ません(🐐)でした(🏄)。乳母としてわた(🌶)し(⏰)を抱(⏮)いた(👗)りおぶったり(🗑)して(🍔)くれたお雛ひなも、(⛽)伊(🍦)那いなのほうへ行(🍶)(há(🚡)ng )って(😉)暮らし(🏿)てい(🌵)るとやらで、もはや村にもいませんでした(🌦)。先(xiān )年の村の大火(👏)にあったわが家の(🚠)古い(🕴)屋敷で(🍂)惜(xī )しいと思わ(🏆)れ(⬛)るのは、裏の土蔵(zāng )の焼け落ち(✋)たこ(🔺)とで(🛥)した(💷)。あの(🍮)土蔵(zā(👫)ng )の二(🛤)階は全部が書(🐭)物(📲)庫(🏦)しょもつぐ(🎪)らで、木曾(😛)(céng )谷(gǔ )きそ(📘)だ(👏)に(📇)の歴(lì(🖐) )史を語る古文書や、じじのの(✔)こ(🏇)した写(xiě(🐥) )本や、(🕥)父が(🛳)一生(🐝)かかって集めておいた和書(shū )漢書(shū(🥥) )の類はことごと(🌋)く失われたのです(🆚)から。
長(🐌)い(🍹)もの、仙台(tái )せ(⛔)んだい地(❤)方に伝わ(🙊)っ(🎫)てきた「さんさしぐ(👘)れ」の古い歌の(💐)節。
皆さんはお友(yǒu )だち(🐕)をなく(📠)した覚(jiào )えがあ(🔃)り(🌠)ますか。わたし(🥢)には二(è(✖)r )十(🍍)(shí(🍭) )七(🚾)の若さでなくなった一(yī )人のお友だちがあ(🐜)りました。わた(🐱)しがその(😡)人(rén )を知ったのはなくなる(📫)三年前ぐ(🙉)ら(💁)いからで(🕉)、(📩)そ(🏀)んな短(duǎ(🐧)n )い交際ではあり(⛏)ましたが、不思議に(🔆)もそ(🛩)のお友(yǒu )だちはなくなったあ(🔝)と(🎽)になって、いろいろわ(🎸)たしに話(huà )しかけるよう(➖)になりました。そ(🍊)の人ののこした言(🍫)(yán )葉が物(wù )を言(yán )う(🐓)よ(🐙)う(🧚)になりました。ほん(🖨)と(🧘)に(🧚)、(🚫)そのお友だ(💇)ち(🍌)は遠い草葉のかげ(⛪)からも(🦅)深い(🕝)声(shēng )を送ってよこすような人(🌇)でした。
(📿)まあ、何(hé )もかも新(📏)規(🏫)に始める(⛓)時(🕷)というもの(♑)は、ほねのおれ(💊)るかわりに(🥔)どんな(⛓)に(🍝)かはりあいの(🚃)ある(🔎)もの(💊)でしょう。どっ(🎹)ち(🗯)を向いても開拓(tuò(🌵) )、開(🕐)拓(🤠)で、先生(shēng )のような(🎧)人の力を待(🏜)(dài )っているもの(🅰)ばかりでした。日本(běn )のお国(🏚)(guó )も(🙁)ずっと北(běi )の果(♒)てのほうはロシアざかい(🔰)ですから(🚚)、その時分からやか(💟)ましかったところ。先(♍)生はカラフトの(🏗)見(jiàn )まわりを命ぜら(🕑)れまして、北緯四十(shí )八(bā )度にあた(🎗)るところを(❤)き(🤗)わ(🤮)め、一冬を極寒の(🌼)地に送り、それから島々を見めぐ(🐬)って函館(🚌)に帰ったこともあります。
栗(lì )本先生(🐖)(shē(👎)ng )の長(zhǎng )い生涯しょうがいにとって、この函館(guǎn )時(🌟)代の六年はいいしたくの時(😄)であり(🚧)ましたろう。わたしが皆さんにお話しし(✒)たいと思(sī )うのも、そこ(🐷)ですよ。先生の函(hán )館時(shí(🌧) )代はずい(👄)ぶんさ(📀)みしかったよ(💁)うで(📤)すが、しかし(🔰)その六(🍷)年の(🥍)間に先生(👠)がいろいろやってみたこ(🏣)とは、それ(🕌)か(🆓)ら江戸(hù )えど(🏽)に出(🗽)てもっと大(dà )きな(🍐)舞台へ乗り出して行(💱)った時の(🆙)役(yì(🔎) )に立ちました。病院(yuà(🍜)n )や医学(🐘)所(🙅)(suǒ )を建てた(🥤)ことでも(🎃)、(😍)薬(💭)草(cǎo )園を開いたことでも(🙏)、木(mù )の苗を移し(🧣)植えたことでも(🔎)、牧(🥙)畜養(yǎng )蚕疏水工事の監督(dū )でも、何(💪)一つむ(🔲)だ(📫)にな(🚡)るも(🔱)のはなくて(😫)、それ(🎽)がなにかしらほ(🏞)か(💠)の仕事をす(🍇)る(☕)時(shí )の役に立ちま(🏘)した。どうでしょう、(✈)先生(📭)(shēng )は(🦈)自分の(🏺)しくじりまでも(😃)役に立てる(💼)こ(🔇)とを知っ(🐔)ていましたよ。これ(🕑)こそほんとうの「(💞)経(🤵)験」というものでしょう。
わ(😨)た(✏)し(🎩)は皆(🎿)さんの前に一つ(😎)のたとえ話を持ち出しますよ。ここに一人の学(xué )校(🤲)生徒があるとしま(🎥)すよ。春(chūn )先(xiān )というもの(💿)はだれで(🤙)も眠(🍂)いも(💛)の(🔁)ですが、その学校(xiào )生徒も(🏇)ちょう(🔲)ど春先のよう(🏑)な眠(🚒)(miá(💢)n )いさか(🆑)りの年ごろで、朝早くにわとりが(🏏)鳴き出(🖖)しても、なかなか目(👲)がさめません。一番(fān )ど(😢)りはもとよりのこと、三番どりの(🍜)声がするころになっても、まだ生(🔎)徒は眠がって、夢を見(jià(🏚)n )てい(🏜)ま(🎗)した。こんなににわとりの鳴(míng )くの(🔏)も知(📢)らない(🚦)でいるくらいです(🚸)から、(🔍)寝(👫)ぼけ(🎤)ま(🍣)なこに太(tà(⚽)i )陽を望(🚳)みま(🏖)しても、ほとほ(📭)とその笑(⬇)顔を仰(🤸)いだこと(🧣)もなくて月(👹)(yuè )日(🖱)を送っ(⏰)て(🔤)いたのです。ただ朝になれば東の空から出て(🍆)晩には西(xī(📼) )の(⛎)空に(🏪)沈んで行(⛎)くような、そ(🌶)ん(🎱)な(🐃)赤いしょ(🍆)んぼりした(😾)日(rì )輪(lún )しか知(⏫)りません(📝)でした(🎞)。太陽はそ(Ⓜ)の(🤖)生徒(🦀)(tú )から離(🍱)れて行って(💆)、おもしろくもおかし(🔒)くも(🌄)な(💛)い顔(yá )つきの(🖕)も(💆)のとし(💃)か目に映りませんでし(😕)た(🌖)。
幼(yò(🎰)u )い(🍿)時分(fèn )から(🐧)わたしの好きな恵那山(🦋)えなさんは(🐑)、もう一度自(🥗)(zì )分を迎えてく(🍺)れるように見えました(😚)。あの山のふもとにあ(📡)る村(🍰)をよ(🌱)く見たら、(🌨)何ほどのものが生き(🤠)返っ(🔱)てき(🚊)ているか知れないとは(🔵)思いましたが、わた(🐘)し(⛩)も仙台せんだ(🐇)いのほう(🤟)に学(💅)校のつ(🏺)とめをひかえていて、古(🍴)い(🔠)なじみ(🐃)のある家々(⏪)をたずね(⏮)る時もそうありませ(🐁)ん(📷)で(🚞)した。乳(💞)母と(🔣)して(👹)わたしを(🐁)抱いたり(☕)おぶったりしてくれたお雛ひ(🍢)な(🤤)も(🗒)、(🛃)伊(🕵)(yī )那(🦗)い(👓)な(🍍)のほうへ行(👉)って(🥡)暮らしているとやらで、(🕯)も(🔏)は(👇)や(🚒)村にも(🦓)いませ(📤)ん(🐩)でした(👥)。先(xiān )年(🔫)(nián )の村の(👬)大(dà )火にあ(🍔)った(💁)わが家の古い屋敷(fū )で(🔮)惜しい(🥙)と思わ(🎟)れるのは、裏の土蔵の焼(💁)(shāo )け落ちたことでし(🛩)た。あの土(📧)蔵の二(èr )階は(📧)全部が書物庫(🚼)(kù )しょもつ(🗜)ぐらで(🔁)、(😲)木曾谷(🍲)(gǔ )きそだにの(⛴)歴史(🚹)を(🚽)語(👇)る(⛔)古文書や、じじ(💯)のの(🏳)こし(🍲)た写本や、父が一(🕤)生(🌋)(shēng )かかって集めておいた和書(🍃)漢書の類(👈)はことごと(🌔)く(🔶)失(🛐)われたのですから。
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