先(🤶)生(🚒)は、次(🔡)郎(🎱)の顔(🛫)(yá )を見(🐷)ると、(🐸)手(👙)帳をひらいたまま(🐓)、(🥈)たずねた。
「僕も(🔝)そう思って、わ(🛤)ざ(🐴)わ(🍋)ざ廊下(🍁)に出て見た(🐯)ん(👆)ですが、当番(🏊)は大(🏜)河君(jun1 )だった(📌)んです。」
「起きだしたようです。もうだいじょうぶですよ。」
(🗜)次(cì )郎(láng )は、そんな(🍂)対(duì )話の(⛅)中に(🖨)も、友愛塾(shú )に課さ(🌐)れた大(dà(🕤) )きな問題(tí )があると思った。そして、かれら(🎄)の話がどう発展(🥅)(zhǎn )し(🥩)て(🦃)いくかを興味をもって(🤘)待(🕹)っていた。か(🌓)れ(🐞)ら(⛔)は、しかし、笑ったあと、急に口をつぐんでし(➰)まった。次(📹)郎が大(dà )便所(🤥)の中(zhōng )に(🏯)いることをだれかが思い出(🎢)(chū )し(♎)て(🐆)、み(⏳)んなのお(❕)し(🛢)ゃべりを制止す(🧦)る合い図を(🧕)したも(🍕)のらし(🆑)い。
「どんなふうだね。」
間も(🍢)な(🏣)く、侍僧に(🕷)伴ともな(🏙)われて、一(yī )人(🐘)のつつ(🚳)ましやかな小(xiǎo )僧(✏)がは(🎥)いっ(⬜)て来(🕗)た。和尚は慈(cí )愛(à(🏔)i )じあいにみち(🕋)た眼(📩)で、(🏉)小僧を(🗝)見(jià(🤗)n )ながらた(😗)ず(🍯)ねた。
そして(💿)、次郎(láng )のほ(📭)うをち(⏹)ょ(📃)っ(🚬)とぬすむよ(🕊)うに見な(🎃)がら、
「例によ(🕞)って(👍)、指導者がい(🐾)るよう(🚸)ですね。」
次(🍰)郎は、そ(🖥)の中の「ぼくの(🌋)ほうはたぶん変(🚤)更はあるまいと(🔺)思(sī(🥙) )うが」という(🦆)文句が気になった。も(🚜)し(🆗)恭一だけの考(🗼)え(🕤)で日取りがき(🥫)めら(😇)れ(👁)るものだ(🕳)ったら、そんなあい(🖱)ま(🎉)いな言い(⏸)かたをするわけ(㊗)がない。これはだれかほかの人の都合を(👁)念(😁)頭(tóu )においての(🐑)ことらしい、もしそうだとすると、それは道江(jiāng )みちえ(👴)の着(zhe )京の(🎁)日取りにちが(🌻)いな(🚚)いのだ。
朝倉(cā(🤮)ng )先(xiān )生は、(📌)手にもっていた塾生(shē(🕓)ng )名(🏿)簿を畳たたみのうえになげだして、腕をくんだ。そして(🌟)、かなりなが(📈)いこ(🔱)と、眼をつぶっ(💳)て(🏥)だまり(🏌)こん(🎲)でいたが(💎)、や(🙌)がて眼(🍸)をひらくと、ちょっと(🔚)飯(fàn )島のほう(⬛)を見たあと、み(🌼)んなの(🛑)顔を見(🕷)まわ(🌳)して言(yán )った(🚳)。
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