「(👲)し(🌰)かし、私は(⏹)うれ(🐉)しいんだよ(🉐)。私のため(😐)に血(🛌)書ま(🌙)で書(🦈)いてくれる教(💈)え子(zǐ )がいるのかと思(🎠)うと。」
彼(👊)は(🏞)、自(🔵)信を(🛒)失っ(🍼)た人(🍸)のよう(🍎)に、(🌍)力(📥)なく首をたれた。徹太郎叔父に対(duì )しても、道(dào )江に(🔑)対して(👃)も(🎴)、恥ずかしさで胸がいっぱいで(👙)ある。
「そうい(👀)えば、昨日(📜)本(🍋)田は、変に人(rén )の顔(yá )ばかりのぞ(😌)きながら(👤)血(xuè )判を(🔌)してい(🦎)たが、(🔢)ひ(🤬)ょっとすると(😚)血判をごま(😔)かしたんじ(😡)ゃない(☔)かね。」
「(💾)あ(💾)ら(🔰)、次郎(láng )さん。…(🆚)…か(👿)まわないわ、(🚬)そ(💊)こからはいって(🍡)い(👬)らっし(🐛)ゃ(🍳)い。」
そう考えると、「かわい(🍷)そうに」という先生の言葉の意味(📴)は、こ(♒)れ(🛡)まで(🗻)考えたのとはまる(💥)でちがったものに(🚷)なって来た。先(📈)生(shēng )は、(🏁)そ(🚎)の(🍖)言葉(🥝)(yè )に何(hé )もとくべつな意味をもたせよ(⏯)うとされ(❓)たのではない。ただ先(🚯)(xiān )生の(👾)はっきりした(📰)ご(🏺)決意と自分に対する愛情とが(📨)結(💷)びつい(🏆)て、何(hé )の(💨)作為さくいもなくそんな(🚍)言(🧓)葉(🚦)と(🕝)なって(👩)あ(❇)ら(♎)われたまで(🍺)だ。それにしても、先生(📤)のそ(📫)の(🦋)ご決意につい(📜)て、自分がこ(⬇)れまで一度も(🦒)考えてみ(🔽)よ(💈)うとさえ(⭕)しなかったという(🌵)ことは、(🈳)何(hé )とい(🚊)う愚(⏪)(yú )かさだったろう。先生(🔀)(shēng )が自分をどう考え(🎢)てい(💃)ら(📂)れようと、(😜)その(🤨)意味(✌)で、自(🥨)分はたしかに己を(🧖)知(zhī )ら(🍼)ない飛びあがり者(🍸)だっ(🖇)たにちがいな(👚)いのだ! 次郎の自己(🎣)反省は、(🌦)昨日以来、こんなふうに次(cì )第に深まって行(háng )くばかりだった。「かわい(👉)そうに」という言(yán )葉を、先(xiā(🕡)n )生(shēng )のごく自然(rá(🗺)n )な愛(à(🐒)i )情の言葉だと思(🔆)えば思(sī )うほど、(💟)それ(🚚)が深まっ(📚)て行くの(📍)だった。しか(🖲)し、(🗒)そ(🔻)う(⌛)した自(🌆)己(jǐ )反省(🍅)の苦(🍳)しみは、彼(🤱)に(🚶)と(🏊)っ(🌠)てはそうめずらしいこ(💰)とではな(💩)かった。彼は(🈳)中(zhōng )学(🎲)入学以来、とり(⏰)わけ白鳥会入(rù )会(huì )後は(🔰)、絶(🧕)えず自己(jǐ )反省(shěng )の苦(kǔ )しみ(🎥)を味(🙇)(wèi )わって来た、と(🌨)い(🔅)っても言(yán )いすぎではなかったの(♋)である(🕊)。だから、もし(〰)それに朝(cháo )倉先(xiān )生の(🦀)問(wè(🏍)n )題(tí )が(🐶)直接(😾)結(💣)(jié )びついて(🚾)いなかったとすれば、彼(🍥)(bǐ )は、(🌔)きょう(⛸)学(🏃)(xué )校で、同級生たち(🍤)にあや(😁)しまれるほど暗(àn )い(🍢)顔(yá )はしていなかった(💁)かも知れ(🎶)ない(🔝)。彼を絶(⛰)望(🔛)(wàng )に近いほ(🌔)どの気(😷)持にさそいこんで行ったのは、何(hé )と(😵)いっても、朝(🦗)(cháo )倉(cāng )先(xiā(🐄)n )生(shē(⛰)ng )の辞任(🐵)が決(jué )定的であるということに(🐗)気がつ(🌼)いた(🎊)ことであった。彼(➡)は(📆)そ(🆔)れを(🍒)思うと、もう何も考え(🍧)る力(⛷)がなかった(😫)。幼いころ、乳(rǔ )母の(➡)お(🚰)浜にわかれ(📘)たあとの(🐝)あのうつろな気持、母に死(sǐ )別れたあとのあの萎し(📊)なえるような気持、それがそのまま(💋)現実となって身にせま(🐝)っ(⛹)て来る(🍔)よう(🍅)な感じがして、(🛌)きょうは朝(cháo )から誰とも口(🏾)をきく気(💯)になれなかったの(🍟)で(📈)ある。
次郎(🔏)は、(🥣)そう言(🍡)って、(🖕)視線を(🖊)道江の方に(🕛)転じながら、(🚐)
「僕には、本田がそんな卑(🔫)劣(📼)な(🗨)男だ(🕌)とは思(📛)えない(🆚)がね。」
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